要送多少封信等实际问题的活动，让学生运用已有的知识探讨口算方法接着，通过“做一做”，让学生经历口算整十、整百数乘整十数的过程，掌握口算方法新教材把口算教学和解决实际问题联系在一起，使学生产生亲切感和学习兴趣，同时有利于加深学生对乘法意义的理解二、学习者分析学生在整十、整百数乘整十数的基础上，扩大口算的范围，相信学生能够运用已有的知识和已有的计算方法，探索出新的计算方法三、教学目标1、使学生在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力3、使学生经历整数乘法口算方法的形成过程，体验解决问题策略的多样性4、培养学生养成认真计口算的良好学习习惯5、使学生感受到数学源于生活，培养学生积极思考的习惯

智齿也被称为智慧齿，不少人都长有这种牙齿虽然很多人称它是智慧的象征，不过它的到来让患者朋友苦不堪言，严重影响到了正常生活智齿不疼还好，一疼起来简直要人命很多患者朋友想要拔牙，可是由于种种原因而迟迟未有行动，结果导致三天两头牙疼有的患者朋友宁愿忍受牙疼发作，也不敢去医院拔牙，但又不知如何缓解牙疼现象长智齿牙疼怎么办六招助你缓解智齿牙疼1、双氧水和盐水交替漱口：先把双氧水稀释掉，然后再用来漱口，接着用盐水漱口，每天都要漱，慢慢地牙疼现象就会有所改善如果智齿牙疼情况不严重，很快就会有效果的2、输液治疗：倘若智齿牙疼非常严重，炎症已经向周围器官扩散，那么这时候就要尽快去医院输液那是由于病情已经加重，单纯依靠消炎药没什么效果，输液治疗是最直接最有效的办法

0，末尾的0不能随意去掉、解：（1）四舍五入到百分位为103米；（2）四舍五入到十分位为10米；（3）四舍五入到个位为1米例2小丽与小明在讨论问题小丽：如果你把7498近似到千位数，你就会得到7000小明：不，我有另外一种解答方法，可以得到不同的答案、首先，将7498近似到百位，得到7500，接着把7500近似到千位，就得到了8000小丽：……你怎样评价小丽和小明的说法呢［生］小丽的说法是正确的因为一个数近似到千位，要一次做完，看百位上的数决定四舍五入，而不能先近似到百位，再近似到千位例3中国国土面积约为9596960千米2，美国和罗马尼亚的国土面积约为9364000千米2（四舍五入到千位）和240000千米2（四舍五入到万位）如果要将中国国土面积与它们相比较，那么中国国土面积分别四舍五入到哪一位时，比较起来的误差可能会小些

教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣下面是小编为大家精心收集整理的初中英语教案范文，希望你喜欢初中英语教案范文（精选篇1）教学目标：1认知目标：初步听懂并说出与公园有关的自然景物的单词，及表达某地有什么的句型2能力目标：学生能初步运用所学知识进行交流，培养学生的口语交际能力3情感目标：激发学生对大自然的热爱，增强学生强烈热爱环境，保护环境的意识教学重点：1认读与公园有关的单词：parks，hill，lake，bridge，flower，grass，tree2能够初步表达某地有某物：There isin the park教学难点：1单词 bridge 的正确发音；2对某地有某物的表达：There is

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