娃娃鱼是杂食性鱼类，以植物和昆虫的幼虫为主食在人工饲养中，可提供适量的娃娃鱼专用颗粒饲料、鱼肉、虾仁等富含蛋白质的食物饲养者应定期喂养，注意控制饲料量，避免过度喂食导致水质污染为什么叫娃娃鱼 娃娃鱼之所以被称为“娃娃鱼”，是因为它们的外观有些像拟人化的玩偶娃娃它们的眼睛大而圆，它的身体柔软而富有弹性，触感类似轻轻捏住一只娃娃此外，娃娃鱼的叫声类似人类婴儿发出的声音，同时娃娃鱼经常在晚上出没，加上它有着黑褐色的身体，因此人们常常只闻其声不见起影，于是就将这种鱼命名为“娃娃鱼”，娃娃鱼的这种特性也使得许多人十分害怕这种鱼娃娃鱼最怕什么 娃娃鱼需要适宜的水温来保持正常的生理功能

（美丽的）根据学生回答，（课件显示花园美丽的相关景象，）教师相机指名到黑板上板书：外出 美丽它美在春天夏天秋天冬天（课件显示文中语句：） “那里春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片”启发学生想象画面，读着读着，我们仿佛来到了花园，这时候你仿佛看到了什么景象听到了什么闻到了什么（指名读、齐读）（使用媒体作用：学生通过观察花园相关景象，有身临其境之感进而能深刻地感受到巨人外出时花园的美丽同时也为下文埋下伏笔）2、过渡：大家想象的真丰富，多么有生机的花园呀，所以孩子们都喜欢到这美丽的花园玩3、这时候，花园的主人在家吗板书：外出 旅游了虽然主人不在，她的花园是美丽的、这里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声

(2)线线平行→线面平行2、直线与平面平行的性质定理(1)定理 一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(2)线面平行→线线平行(课堂总结从文字语言、图形语言、符号语言三方面强调总结两个定理)活动5【作业】课后作业P61练习，习题22A组：1，2(做在书上)P62习题22A组：5，622直线、平面平行的判定及其性质课时设计 课堂实录22直线、平面平行的判定及其性质1第一学时 教学活动 活动1【导入】问题引入一、问题引入木工小刘在处理如图所示的一块木料，已知木料的棱BC∥平面A′C′现在小刘要经过平面A′C′内一点P和棱BC将木料锯开，却不知如何画线，你能帮助他解决这个问题吗

比如说一项研究发现，与脱水有关的激素高水平与严重的宿醉之间不存在相关性很有可能脱水造成了宿醉的部分症状（头晕目眩、神志不清以及干渴），但是还有其他一些因素也在起作用大多数科学家相信，酒精以某种更加复杂的方式扰乱了身体的化学物质天然平衡，从而导致了宿醉一个假说认为身体为了处理酒精，必须把一种叫做烟酰胺腺嘌呤二核苷酸（NAD+）的辅酶转换成另一种形式：烟酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸（NADH）一般认为当NADH积累过量而NAD+不足时，你的细胞就无法再有效地执行一系列代谢活动——从血液中吸收葡萄糖、调节电解质水平，等等然而这一假说也遭到了数据的打击：在数项研究中，并未发现严重宿醉的人血液内电解质或者葡萄糖水平偏低

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