( PPT2)例如第一题，你可以看一只蜡笔和一只钢笔，老师将报的是句子: It’s a crayon你应该把那个圈出来呢T:对你应该把蜡笔圈出来，这道题目就做完了，懂了吗好，我们下面正式开始了，请听仔细了(老师边呈现题目边报听力内容)2T: OKThat’s all听完了，你都做对了吗下面我们一起来核对一下答案(教师逐题反馈答案)3T:在以后的练习中我们还会碰到类似的听力练习，但是只要你牢固掌握了单词知识，抓准句子中的关键词语，细心做题，相信你一定能够全对的好，下面我们来轻松一下，let’s play a game, OKOK这个游戏怎么玩呢，老师先不告诉你，请你自己看图，想一想这个游戏该怎么玩

《夜莺的歌声》讲的就是在苏联卫国战争时期，一个男孩帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的故事下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《夜莺的歌声》优质教案范本，希望能帮助到大家小学四年级语文《夜莺的歌声》优质教案范本一 一、理清思路 课文以空行为标志，分为五大段二、学习第一段 1默读第一段思考：从哪些地方你读懂了什么通过学生自己读文，悟出字里行间的意思，为深入理解课文打下基础学生会回答：第1自然段从“黑色的碎瓦”、“空旷的花园”、“烧焦的树”可以看出战斗紧张激烈，刚刚结束没有人会在这里停留从军官阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的”可以看出这么好听的夜莺的叫声，引起敌人的怀疑“怎么会就剩下我一个

2指名学生口述本课内容3师导入新课：这篇文章读起来字字皆美，这篇文章还被入选了“全球经典美文之一”，接下来让我们继续一起来品读本篇课文二、研读课文1生细读课文，要求边读边思考以下问题：（1）文中反复出现的句子是什么（2）画出文中运用修辞方法的句子2汇报展示课件，品析语句（1）“照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路”这句话运用了什么修辞方法有什么表达效果省略号省去的是什么①指名生回答，引导生体会月色的美好与宁静和省略号中体现的道不尽的意味②师出示出示答案：运用了排比的修辞方法，连用四个“照亮了”，使语言富有层次美，省略号是指月亮照亮的不止这些地方，突出了月光的明亮皎洁

更有甚者，不光在校园里吃零食，还把果皮、包装袋丢进绿化带里有的同学在搭乘公共汽车时，不能文明地排队上车，而是一拥而上，抢占座位，这难道不损害当代少年的文明形象吗难道这些同学们不懂吗我看不是，还是同学们没有养成良好的习惯，文明意识淡薄同学们，听了今天的国旗下讲话，你是否知道如何对待手中的一张废纸，嘴里的一口痰，一面洁白的墙壁；如何面对一节课，一次日常的作业，一次普通的考试无论你们将来从事什么样的工作，你们都会面临各种各样的挑战，而一个人只有学会做人，学会善待小事，才算具备了成材的基础同学们，文明习惯无处不在，成才先成人，爱国先爱校，我们必须从小事做起，严格要求，长期坚持，才会成功最后，送同学们一句话：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运

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