又如课文的当堂复述，A层学生可以在一定的提示下或在老师的引导下进行，有的甚至可以看书模仿在知识点的介绍上，可以通过板书或口头提示，让学生们清楚哪些是必须当堂理解的基础知识，哪些是拓宽和延伸，使得听课的学生都能做到心中有数，有的放矢阅读的训练，A层学生应先要读懂，达到一定的速度，细节题要有一定的准确率C层学生应重视思维的培养，培养更全面、深刻、逻辑地考虑问题的能力3，练习和作业的分层练习和作业是课堂教学反馈的形式之一课堂教学效率要提高，教师就要随时掌握学生的学习活动情况，及时帮助学生克服学习过程中的困难因此，我在授课过程中经常运用练习对学生学习进行监督，发现问题，及时矫正在完成课堂练习时，有些同学在四五分钟时间

提起菠萝蜜，相信大家首先想到的就是它那甜蜜的果肉，其实，菠萝蜜的核也非常好吃，带有一种芋头的香味，且营养丰富，吃后口齿留香下面我来告诉大家菠萝蜜的核怎么吃菠萝蜜的核怎么吃 1、煮着吃将菠萝蜜的核放在清水中清洗后，烧一锅水，将菠萝蜜的核放在水中，倒入适量的盐，等水煮沸后，改用中火继续煮十分钟即可捞出放凉吃的时候，剥掉核皮，就可以直接开吃2、当土豆炖肉吃五花肉500克，菠萝蜜核150克，葱适量，姜适量，盐适量将洗净的五花肉切块，尽量切厚一些，用小刀将菠萝蜜核皮去掉，然后在锅中倒入适量的水，同时放肉和果核，加盖中火煮开，等肉炖烂后按个人口味放调料，可根据个人口感需求放各种调料3、炒着吃将菠萝蜜的核放在开水中稍微煮一阵，待核皮起皱后捞出，然后架上油锅，放入适量的花生油，将果核倒入热锅中翻炒，就跟炒花生一样，直到炒熟为止，出锅前放入适量的盐即可

(4)游戏：Simonsays教师发出指令，学生执行指令规则是：如果指令前有Simonsays,学生执行指令，否则被罚下，如：T:Simonsays,touchthehead学生摸摸地如教师只说：Touchthehead学生则不做任何动作(指令为学生在以前所学内容)(5)学生表演上节课所练对话2、呈现新课(Presentation)(1)教师出示一个活动木偶，复习头部各部位的名称head,eye,face,ear,nose,mouth来导入到身体各部位的学习(2)让学生在原有单词的基础上，利用木偶进一步学习身体各部位的名称词body,leg,arm,hand,finger,foothead和hand发音易混，教师在此处应适当提示，注意区别发音

简单一句话，就是养成良好的习惯只有有了好的习惯才能生活学习有规律有条理，才能主动学习探究，才能课上专心听讲，课下及时巩固，才能勤奋好学勇于探索，才能听老师的话，取得好的成绩因此进入高三以后，同学们仍然要培养自己的良好的习惯更加严格地要求自己，希望同学们都能够潜心求知，勇于拼搏，克服困难，勤奋好学，付出就有回报5、要树立自信，并且要有持之以恒、顽强拼搏、吃苦耐劳的精神面对高考，同学们要树立起自信心，相信自己一定能成功，这样才能战胜困难，实现梦想高三这一年十分辛苦，以后月考、单元测试、复习考试等各种考试会逐渐增多，来积累高考应试技巧和经验，希望同学们要做好吃苦的准备，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看谁是英雄、是勇敢者，看谁进步大，后面要没有懦夫，没有逃兵

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