此外，有的虽属轻伤，但侵入的病毒量较多或伤及富含神经部位，亦可出现潜伏期短而单用疫苗无效病例2、无咬伤预防对未咬伤健康者预防注射，可按0、7、21天注射3针1年后加强1针，以后每隔1—3年再加强1针狂犬疫苗有效期 注射人用狂犬病疫苗自产生抗体后，其免疫有效期为6个月，这6个月是指在注射后6个月内如果再次被犬伤可以不用注射该疫苗正在接种狂犬病疫苗期间或接种检测产生抗狂犬病抗体后6个月内，如果被一般健康犬咬伤，可立即用大量肥皂水彻底清洗伤口，不必注射疫苗，被狂犬或者可疑狂犬咬伤应于0、7天注射两针疫苗狂犬疫苗副作用 注射人用狂犬病疫苗的副作用一般很小，有极少数人在注射后有轻微局部及全身反应，大多数可以自行缓解

让我们和作者一起穿越时空隧道，走近外祖父，去感受一下吧3分小组学习课文，画出令自己深受感动的句子，在旁边做简单的批注4全班交流五布置作业小学五年级语文《梅花魂》优秀公开课教案三 【教学目标】 知识与能力： 认识12个生字，会写16个字正确读写相关词语过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、理解课文内容，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情3、摘录让自己感动的词句情感、态度和价值观：学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情【教学重点难点】 引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情是重点理解“梅花魂”中“魂”的含义是难点【教学准备】 教学课件 【教学过程】 一、揭题导入： 1、大家见过梅花吗

2、学会本课生字，理解课文中生字组成的词语3、会用“心急发焚”、“霎时间”造句4、观察夏天夜晚的星空，找到天河、牵牛唾和织女星，将观察到的经过写成一篇短文教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文教学难点：观察夏天夜晚的星空，找到天河、牵牛唾和织女星，将观察到的经过写成一篇短文教学准备：课文朗读磁带、投影片教学时间：两教时教学过程：第一教时一、复习导入1、指名复述《牛郎织女（一）》的主要内容2、牛郎织女后来的生活怎么样了（问题导入）二、初读指导1、轻声自由读课文，要求读准字音，画出由生字词组成的词语2、思考这篇课文主要写了什么3、说说各个自然段主要讲了什么三、检查自读情况1、生字词的认读

发散思维练习刚才我们学习了比大小，大家观察一下我们的教室，看一看哪些东西和哪些东西可以比的谁和谁比几大于几四、总结用大于，小于和等于号可以比较数的大小，比较高矮，比较多少等作业设计：练习册P11 习题集《比一比(2)》板书设计：小与 等于 大于< = >一年级上册数学教案【篇8】〖教学目标〗 1具体情境中，进一步体会加减法的意义2探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法3初步学会应用加减法解决生活中的简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系，体会学习数学的乐趣4渗透环保和爱护动物的教育〖教学设计〗(一)学前准备1口算 32+5 70-60 78-6 39-4 26+3 88-5 30+20 83+62

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