2、接着引导学生发现，左边一栏的每一组词，前一个表示活动（动作），后一个表示完成活动（动作）所需使用的工具，即“照相”要用“照相机”，“洒水”要用“洒水车”，“集邮”要用“集邮册”右边一栏的每一组词语，前一个表示物品（东西），后一个表示场所3、在学生发现词语规律的基础上，可以作一些拓展练习，如：游泳＿＿＿＿火车＿＿＿＿洗衣＿＿＿＿服装＿＿＿＿二、日积月累1“读读认认”是通过反义词的形式，认识九个生字，同时也有自主发现汉字的反义关系、积累反义词的作用可按以下步骤操作：（1）学生读读认识的字，并借助拼音读读不认识的字，看看每组里两个字之间有什么关系（2）运用自己发现的规律，再读这些字，读准字音，认清字形

未来产业培育第六代移动通信、量子科技、生物制造、脑机接口等新增长点江苏“十五五”规划纲要提出，建设现代化产业体系，全面打造具有国际竞争力的先进制造业基地其中提到，巩固传统产业领先地位；增强战略性新兴产业竞争力，做强集成电路、数字科技、新型电池、生物技术和新医药、绿色低碳、航空航天、低空装备、海洋工程装备和高技术船舶等产业，牵引壮大新经济；培育壮大未来产业“十五五”时期，河南将坚持创新引领，因地制宜发展新质生产力“推动科技创新和产业创新深度融合，加快构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系，制造业比重达到28%左右、并稳定在合理区间，战略性新兴产业增加值占规上工业比重达到30%，人工智能全方位赋能千行百业，智能化、绿色化、融合化水平进入全国前列

能力目标：朗读课文，能概括课文主要内容情感目标：通过文中重点词句的品读，体会小姑娘纯真、一丝不苟的美好形象教学重点： 朗读课文，概括主要内容，感受小姑娘认真负责的美好形象教学难点： 为什么说千千万万的小读者是编辑叔叔的良师益友教学准备： 多媒体课件教学时间： 1课时教学过程： 一、切入1出示“小读者”“编辑”这两个词语，读一读，说说什么是读者和编辑2揭示课题3围绕课题质疑二、初读感知内容并识字1朗读课文，读准字音、读通句子2出示生字新词检测重点注意：“您”和“你”的区别;“及”和“级”的区别3再次默读全文，说说课文主要讲了一件什么事情4学生交流，教师注意指导概括主要内容的方法随机板书以下内容：小姑娘、编辑、两个错别字

（生说想法）1、利用整数乘法意义（连加）2、化为整数乘法（转化）3、画图（数形结合）三、解决实际问题（一）做一做课本P42“试一试”1、2题师：用你喜欢的方法来完成课本P42“试一试”1、2题独立完成汇报结果，交流算法）（二）计算4x03小组活动，交流算法（三）补充练习1、寻找小数是两位数的计算方法一棵竹子一时约生长003米，三时约长了多少米师：请每个同学独立思考和解答在此基础上，全班交流、（生列式：003x3=009（米））你是怎么算的如果学生说涂格子，就问：假如用一个正方形表示1米的话，003米该怎么表示003x3又表示什么师：你能用涂色的方法表示出来吗（生动手涂色）投影学生作品并点评（四）深化性练习（每个学生独立完成）2、（课本42页的涂一涂、填一填）3、“知识拓展”（机动性练习）小新爸爸去菜市场买菜，他买了三条鱼，每条鱼是3、5元，那么他花了多少钱

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