请同学们读课文2、3段思考这些问题(出示自学提示)(二)、理解课文2、3段1自由读文，思考：自学提示：1、“探索者1号”做了哪些表演2、从它的表演中，你认为它是一个怎样的机器人3、你是从哪些语句体会出来的认真读一读有关的语句，在文中画出2、学生自学深入理解课文默读课文，找一找从哪些地方感受到的标画出有关的语句在相应的位置做概括性的标注3、小组交流4、学生汇报板书：使用工具 做实验 机械表演 与人下棋能干 聪明 有礼貌讨论问题一：从哪儿感受到它是一个“能干”的机器人(表演使用木工和金工的工具……进行机械操作表演)(1) 课文中是用了哪些词把这句话连起来的(先、接着、随后)(2) 这些词语有什么作用

01、铅笔、自动铅笔、自动铅芯、圆珠笔、水性笔、水性笔芯 铅笔、圆珠笔、水性笔等笔类文具都属于其他垃圾有人说铅笔含铅，应该是有害垃圾早就辟谣过啦，铅笔芯主要成分是石墨和黏土，不是有毒的铅做的所以铅笔和自动铅芯都不是有害垃圾哦02、橡皮、石英砂橡皮擦、透明胶 HB中华铅笔后面那个红色的橡皮，简直是小时候上学时的梦魇，不知道它究竟擦坏了多少张试卷……而现在你手里软软的4B美术橡皮擦、坚硬的石英砂橡皮擦，还有用来粘下错字的透明胶，他们都是其他垃圾03、胶水、胶棒、双面胶 还记得复习考试时用胶水粘起的那厚厚一摞试卷，而我们日常使用的胶水、胶棒（固体胶）、双面胶等等都属于其他垃圾，大家用完之后投入其他垃圾桶里面就可以啦

教师结合生字的学习，启发学生读的时候注意突出各种各样、冰鞋、小斧头、小手锯、其他小玩意儿这些词语b．教师引导学生画出描写科利亚埋木匣的句子，读给大家听c．教师引读：科利亚干吗要把这些东西埋起来呢学生接读第三自然段②学生默读课文第四至十二自然段，边读边思考：科利亚后来是怎么找到木匣的a．引导学生找出科利亚开始挖木匣时的言行的句子读一读，体会科利亚是个勤于思考、善于动脑的孩子b．重点指导学习第十一自然段用人像图和简笔画帮助学生理解：四年前，科利亚是5岁（教师在黑板上贴出5岁的科利亚形象，让学生自己从前后课文的有关语句中找到推算的依据），走了10步埋下木匣（用线段图表示）；现在的科利亚是9岁（教师在黑板上贴出9岁的科利亚形象），启发学生自己上黑板画线段图表示科利亚现在每一步的大小，应该画几步

中新网广州6月10日电 (方伟彬 林圣敏 淳毅)广州白云出入境边防检查站10日发布消息，受中俄免签政策优化及往返航线运力扩容双重推动，今年前五月，广州白云机场口岸俄罗斯籍人员入出境量大幅增长白云边检站移民管理警察为旅客高效办理出入境通关手续黎锋俊 摄 据该站统计，2026年1月至5月，广州白云机场口岸俄罗斯籍入出境人员超21万人次，同比增长110%，刷新同期历史纪录单方面免签政策红利释放是主要驱动力2026年5月20日，中方正式将对俄单方面免签政策延长至2027年12月31日，显著降低俄公民来华时间与经济成本，激发跨境出行热情数据显示，前五个月该口岸查验俄籍免签入境人员超10万人次，占俄籍入境人员总量的90%，入境目的以旅游、商贸为主

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