通过描述，学生深刻体会到生活中的声音与自然界的声音的不同之处，就是声音中蕴含着一种亲情，多了一份爱（二）探究文章主旨1、生活中原来不经意的声音，通过本文的学习，你却听到了，为什么会听到（因为用心去听）怎样用心去听请大家结合书上的相关语句，谈一下自己的看法学生从书上找出重点句子，从选择、思考、专注、辨别、联想、想象等角度回答教师归纳：只要怀着一颗热爱生活的心去听、去看、去想，我们的生活就会变得充实而有滋味五、拓展练习：设计声音练习，引导学生用心倾听，写出感受过渡：在声音里，我们得到快乐；在声音里，我们逐渐成长，同时我们也在创造声音下面，就让我们体验作者推荐的几个声音游戏请一位同学展示，其他同学认真倾听

五、课间活动安全1、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等禁止到危险建筑物周围玩耍2、不摸、不动灭火器，不触摸开启配电箱，校内各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，校内严禁使用明火3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故4、禁止学生家长的车辆进入校园5、上操、集会、放学学生下楼的高发时间，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤没有老师的允许不准使用固定体育器械6、下午放学后，禁止在学校和路上逗留禁止学生在私自离校

它位于青海省东部湟水中游的河谷盆地它是青海高原的东大门，是古代“丝绸之路”南路和“唐蕃古道”的必经之地自古以来就是西北联通的要道和军事要塞被誉为“西海之钥”，青藏之咽喉，是世界高海拔城市之一西宁属于哪个省的城市西宁是青海省的省会，是该省的政治、经济、科技、文化、交通和医疗中心位于西北部，是一座历史悠久的高原古城，是黄河流域的文化组成部分主要景点有塔尔寺、西宁八景、青海藏文化馆、老爷山、日月山、黑泉水库、东关清真寺、马步芳公馆、北禅寺等西宁总面积7660平方公里，城区面积380平方公里，建成区面积120平方公里下辖五区两县和西宁(国家级)经济技术开发区

家里很穷，终于有了一辆汽车，更应该高兴啊四年级语文整合教案【篇5】《桂林山水》教学目标1通过看图、学文，了解桂林山水的特点2学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力3学会本课生字新词，理解重点词句4有感情地朗读、背诵课文德育目标： 通过学文使学生受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣教学重点：作者是如何运用语言文字写出桂林山水的特点的，理解相关词语的意思教学难点 ：学习作者观察和表达的方法教学方法： 通过情景渲染导入课文，如通过图片录像、教师的导语，唤起学生阅读的愿望，接着采用多种形式的朗读，如，教师范读、指名分段朗读，引读、看画面配音朗读，对课文作整体的感知，奠定情感基调

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