人体有一个特殊的腺体，它的名字就叫做胰脏，也被称为胰腺它在人体的上腹部深处一个非常不起眼的位置，悄悄的帮助人体负责外分泌和内分泌别看它默默无闻，一旦胰腺里面出现了癌细胞，患上了胰腺癌以后同样会让人的生命受到严重的威胁胰腺癌是临床上比较常见的一种疾病，在全身的恶性肿瘤2%左右的发病率，但是它有着极高的死亡率，因为胰腺癌总是悄无声息地到来，很多人患病之后都以为是肠胃出现了问题；没有办法及时发现胰腺上面出现的癌细胞，等到确诊患上胰腺癌之后，它已经进入了中晚期很多人都不知道患了胰腺癌的早期，身体会出现以下几个症状一、反胃胰腺也会负责帮助肠胃分泌消化液，所以他也算是一个消化器官，如果胰腺里面出现了癌细胞，胰腺分泌消化液的功能就会下降，使人的消化功能变差，肠胃的负担加重之后，就容易引起恶心呕吐、食欲不振

沪教版三年级语文高效教案精选篇3《总也倒不了的老屋》教学要求：1会认“暴、凑”等8个生字，会写“晒、洞、准”等13个生字正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语2正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面3品味语言，感受故事独特的表达方式，并在反复朗读中预测将要发生的故事并从课文中画出相关的依据教学重难点：通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事教具准备：教学课件、生字卡片教学时间：2课时教学过程：第一课时一、初读课文，整体感知1揭题《总也倒不了的老屋》，你见过一百多年的老屋吗想象一下老屋的样子，怎么想都可以，读童话就要我们充分发挥自己的想象(引导学生想象老屋之“老”)今天，就让我们去课文中找一找老屋总也不倒的原因吧

③学了《蚁王》我还和同学表演了童话故事，真有趣【设计意图：回顾课文，出示课文中的有关语句，探究交流了解童话中拟人的写法，使得交流的内容不再空洞，变得形象可感】二、学习“识字加油站”1读一读，找规律（1）课件出示：读一读，比一比，认一认伸——申（申请） 界——介（介绍） 踪——宗（祖宗）忆——乙（乙方） 招——召（召开） 教——孝（孝顺）（2）指名拼读生字，齐读生字，指名领读（3）小组同学对比读，互相交流读这些生字，你发现了什么组长记录小组同学的发现（4）小组派代表汇报交流，教师小结：①读了这些生字，我发现它们大部分都是由熟字减掉偏旁变成的新字②第二个字都是第一个形声字的'声旁，每组的前后两个字读音相近

（4）绝境：古义：与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地（5）无论：古义：不要说，更不必说；今义：连词，条件不同和结果不变2出自本文的成语（1）落英缤纷：鲜花盛开，花瓣纷纷飘落形容春天美好的景色也指花儿凋谢的暮春天气（2）豁然开朗：形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗（3）无人问津：没有人来询问渡口比喻没人过问，受到冷落（4）世外桃源：指虚构的超脱现实的安乐美好的地方也指空想的不存在的世界七、思考讨论，要求用原文回答下列问题1渔人是怎么发现桃花源的他进入桃花源之前见到了怎样的景象（1）“缘溪行，忘路之远近忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”（2）“复前行，欲穷其林

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