)二、理解诗歌，把握作者的思想感情1、请你读读诗歌，诗歌主要讲了什么内容(让学生把握诗歌的主旨，为了让学生理解“目光倾听”做铺垫)2、妈妈对你说的最平常的话是什么3、板书：听别人说话，你要望着对方这句话平常吗都有谁说过这样的话为什么要在别人说话的时候看着对方呢请你读读第二、三小节把相关语句画出来(学生总结“用目光来说话”第一个小节实质上是个总起的段，后面的两小节是解释说明第一小节的)4、你想用什么语气来读这三小节你最想读哪几句诗句(指导学生美读，是为了让学生更好的体会诗歌的感情所在让学生选择自己喜欢的语句读，激发学生对诗歌的喜爱之情)5、我们一齐来读读最后一个自然段谈谈你对这句诗句的理解(对最后的诗句理解学生自然而然的就能理解“用目光倾听”的意思

(2)二期梅毒 以二期梅毒疹为特征，有全身症状，一般在硬下疳消退后相隔一段无症状期再发生TP随血液循环播散，引发多部位损害和多样病灶侵犯皮肤、黏膜、骨骼、内脏、心血管、神经系统梅毒进入二期时，梅毒血清学试验几乎100%阳性全身症状发生在皮疹出现前，发热、头痛、骨关节酸痛、肝脾肿大、淋巴结肿大男性发生率约25%;女性约50%3～5日好转接着出现梅毒疹，并有反复发生的特点①皮肤梅毒疹 80%～95%的病人发生特点为疹型多样和反复发生、广泛而对称、不痛不痒、愈后多不留瘢痕、驱梅治疗迅速消退主要疹型有斑疹样、丘疹样、脓疱性梅毒疹及扁平湿疣、掌跖梅毒疹等②复发性梅毒疹 初期的梅毒疹自行消退后，约20%的二期梅毒病人于一年内复发,以环状丘疹最为多见

追问：χ=6带不带单位呢让学生明白χ在这里只代表一个数值，因此不带单位(4)如何检验χ=6是不是正确的答案引导学生学习检验方程的解得方法，根据学生回答板书【板书】：小结：通过刚才解方程的过程，我们知道了在方程的左右两边同时减去一个相同的数，左右两边仍然相等利用等式的基本性质，可以帮助我们解方程【注意】：在书写的过程中写的都是等式，而不是递等式(5)认识、区别方程的解和解方程①使方程左右两边相等的未知知数的值，叫做方程的解，刚才，χ=6就是方程χ+3=9的解而求方程的解的过程叫做解方程，刚才，想出办法求出χ+3=9的过程就是解方程【板书】：使方程左右两边相等的未知知数的值，叫做方程的解求方程的解的过程叫做解方程

干的原因是皮肤干燥，导致粉质与皮肤的粘合不好，浮在表面造成不均匀由于脸部出油后造成粉吸油后结块，不均匀因干卡和油卡出现的原因不同，需要采取不同的解决办法来解决卡粉问题3、上妆前一定要做好护理，日常生活中要多补水还有化妆的时候，可以试着把粉底液和其他东西混在一起，这样做出来的底妆就会很服帖过分护理是指在化妆前，使用过多的护肤品，这样容易影响妆感，还会导致脱妆，在做以上的化妆前，就不必再用太多了卡粉顾名思义就是粉底、气垫或散粉这些卡在皮肤上，形成一道道的粉线，有的长而有的短，而且只会出现在皮肤上有皱纹的位置，常见的地方比如眼角、嘴角、额头等等一般出现卡粉都是粉的质量问题，也有可能是涂抹方法和护肤方法不对

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