(2)了解共同玩耍对生活和情绪的影响，有融入大家的能力2．情感与态度(1)回忆大家一起玩耍的快乐，向往如此美好的生活(2)培养快乐玩耍、积极游戏的情感3．行为与习惯(1)主动参与到其他同学的活动中，能够积极融入大家(2)了解游戏的规则4．过程与方法(1)通过观察、回忆、对比等方式、方法，了解大家共同玩耍的快乐(2)通过讨论最容易接受的融入大家的方法，积极参与共同活动2教学重难点重点：(1)感受大家一起玩耍的快乐(2)遵守一起玩耍的每个游戏的规则难点：(1)主动参与到大家中的方法和能力(2)培养热爱集体、关心集体的情感3教学准备教师准备1．反映大家共同快乐玩耍的各类图片2．课件学生准备1．玩具2．折纸

Have lunch in the dinningGym, gymPlay basketball in the gym(2) 教学单词ago及词组years ago,months ago教师先说几个句子让学生感受T: I went fishing three days agoI went to Beijing two years ago板书并教读ago让学生说出years ago,months ago的意思并造句2出示两张新旧学校图片介绍并板书：There was no gym in my school twenty years agoNow there’s a new one in our school

在孩子比较小的时候，父母都会非常注意孩子的安全问题，孩子几乎是不能离手的，因为孩子小不懂事，可能会出现各种意外情况，比如说很多孩子喜欢玩水，这个时候就可能会出现孩子溺水的情况还有用电用火安全也需要注意，同时还有一个非常关键的问题，如果孩子吃东西不小心噎住了应该怎么办，这也是父母不能够忽视的一个问题，那么今天我们就来说一说孩子噎住了应该如何处理首先让我们来看一下孩子吃东西时为什么会噎住，可以从原因出发，然后寻找措施一般小孩子会噎住的情况都是父母不在身边，是孩子自己找到东西来吃但是不顾食物的体积大小而一口吞下去，这样就会导致孩子噎住，那么这就提醒我们，家长一定要在孩子身边看着孩子吃东西，这样是比较安全的，那么如果父母在身边孩子出现噎住的情况，我们就应该采取以下两种方法

即使转移到安全的地方又如何美丽的花儿带不走可爱的蝴蝶飞不动__受教育程度之低，以致于他们派不出一个代表在__气候大会上争驳他们的利益一个__人帮助__呼喊着：“我希望你们停下手头的事，因为我们的生命和未来都掌握在你们手中……”沉默过后，路在何方__几天激烈的讨论是失败了，但我们向“低碳生活”迈进的脚步不能停止我们在今天做的一件小事都有可能彻底摧毁我们子孙的未来为了改变这个现状我们能做的有很多很多，在出门或长时间不用电器的时候，你是否把电源拔了，虽然处在待机状态，但长时间也会消耗不少能量在家里你是否打着空调，吹着电扇，一边又用毯子裹着呢洗澡涂抹沐浴乳的时候水是否一直是放着的呢外面吃东西的时候是不是一定用的一次性用品呢

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