四、朗读背诵儿歌1开展多种形式的朗读，感受儿歌的韵律美同桌合作读，小组比赛读，拍手打节奏读，做到正确而熟练2借助填空，结合图片，练习背诵3朗读课文，完整背诵五、模仿与运用儿歌用生动有趣的语言写出了各种树木的特征，帮助我们了解树木的特点，我们也来试着编一句儿歌介绍一种树木吧，可以说说树枝、树叶的形状，可以说说花开的样子、香味，也可以说说树木的习性(课件出示柳树、槐树、柿子树等图片，学生也可以说自己想说的桃树、石榴等)预设：柳树枝条细又长预设：槐树开花一串串预设：柿子树上挂灯笼预设：桃树花开红艳艳六、学写生字、词语1学写生字：壮、化、棉、杉、桂观察结构特点：左窄右宽，左右等高注意笔画顺序：“壮”的左边是点、提、竖

我们把今年的这份成果文件《2026年亚太经合组织贸易部长会议苏州联合声明》，交给随身智能采访伙伴小达做了一次梳理小达，关于今年对国际贸易的讨论里，大家都关心什么小达：我发现，大家心里不仅有期待，也有担心《苏州声明》中出现频次最高的名词就是“供应链”，与之相伴的，还有“供应链挑战”“供应链中断”“供应链瓶颈”等词组面对供应链碎片化的风险，如何保持供应链畅通、稳定，正在成为APEC成员经济体共同关切这两天的深圳港口，赶上年底的货流高峰汤玲丽从事国际货运代理业务，当我们采访她的时候，她接了一通紧急电话：一位越南客户遭遇“空班”，也就是计划好的货船临时不开了美邦链通国际物流货运代理 汤玲丽：我这个客人有8条柜存在码头，一天的堆存费有500多美元，所以我现在要急着帮她去找船

这时物体离它两次移动前的位置多 远12、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为：+10，-5，0，+8，-3，又知道记为0的成绩表 示90分，正数表示超过90分，则五名 同学的平均成绩为多少分13、某地一天中午12时的气温是7℃，过5小时气温下降了4℃ ，又过7小时气温又下降了4℃，第二天0时的气温是多少《11正数和负数》同步练习含答案19体育课上，对初三(1)班的学生进行了仰卧起坐的测试，以能做28个为标准，超过的次数用正数来表示，不足的次数用负数来表示，其中10名 女学生成绩如下：1、4、0、8、6、8、0、6、-5、-1(1)这10名女生的达标率为多少(2)没达标的同学做了几个仰卧起坐解：(1)这10名女生的达标率为8÷10 ×100%=80%

)(4)你体会到了作者怎样的情感应该怎样来读(体会到了作者对小草的赞美、喜爱之情第三句“野火烧不尽”语调上扬，显示野火的无情和小草的顽强，“烧不尽”读重音;第四句“春风吹又生”语调平稳有力，表现野草旺盛的生命力，“吹又生”读重音)二、我爱阅读1播放短文录音，请学生仔细听录音，把自己读不准的字圈画出来，不理解的句子画上波浪线标注自然段2指名分段读，边听边想，短文讲了一个什么样的故事3学生讨论、交流，教师点评总结4思考：笋芽是怎样成长为一棵健壮的竹子的在笋芽儿的生长过程中，春雨姑娘、雷公公、妈妈和太阳公公发挥了什么作用你感受到了什么5指名回答，教师点评(分角色再读课文)6小结：笋芽儿在大家的帮助下长成了健壮的竹子

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