4、听课要专注人只有在专注时才能进入最佳学习状态一要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状态(1)多思考，思考是数学学习方法的核心(2)多动手，帮助学习知识，运用做到融会贯通(3)培养创造精神，所谓创造，就是想出新办法，就要不局限于老师、课本讲的方法平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解二要积极提问和回答问题，争取回答的机会答得越多，学习的兴趣也会越大(1)课后复习要及时课堂上学会了的知识，课后还会忘记，有时很快就忘记因此，只有及时复习，才能降低遗忘，巩固所学知识，复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳知识点和方法

3、情感与态度目标：通过用数学知识解决实际问题，让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学习数学的信心根据本节课的地位和作用以及新课程标准的具体要求，确定本节课的重点为：同角三角函数基本关系式sin2α+cos2α=1;tanα=sinα/cosα的运用教学难点为：理三角函数值的符号的确定，同角三角函数的基本关系式的变式应用二、活动评价在课堂教学过程中，我将对学生的学习情况进行及时而有效的评价注重课程中的过程性评价，无论是在学生开始遇到问题、产生疑惑、给出猜想的时候，还是在逐步思考、交流、探索的教学过程中，我都会注重对于学生学习成果的评价比如，在课堂讨论较难理解的问题时，我将先请一位平时善于解决数学问题的学生来回答，并请其他同学对其进行评价，然后再请大家给出不同的意见，从而形成良性的互动，在学生们的思维碰撞之中，正确、完善的结论将自然形成

2) 能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对3) 能用Is this a …Yes, it isNo, it is not进行问答2．情感态度：能表达自己喜欢吃什么水果二．教学步骤Procedures1Pre-task preparationWarmerSing a songTalk：Good morningWhat fruit do you likeWhyT: Ask pupils to answer the questionsEncourage the children to tell the reason在师生之间问答交流中，完成了对上节课知识的复习2Review1)Guess the fruit (apple, pear, banana,mango)1

告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心(二)防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”2、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学 _校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡

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