看谁的办法多(2)四人小组交流，并对组内租车方案进行整理，填在小黑板上的表格中(3)看哪组合作，能把组内的想法有条理的进行描述A、学生活动B、全班交流(各组派代表上台发言)教师白板出示自己的整理表格师:请大家仔细观察一下这些表格,你认为那种整理得为什么(学生比较租车方案统计表)(板书：有序思考) 4、这么多种方案，你会选择哪种方案为什么请看(课件添加信息)：大车每辆160元，小车每辆120元5、猜一猜：哪种方案最省钱(板书：空位最少最省钱)5、我们一起来验证一下：分组计算各种方案需要多少钱比较得出租1辆大车2辆小车最合理，花了400元，空座位也最少【设计意图】：通过小组合作得出不同的租车方案，充分尊重了学生的主体地位，体现了小组合作的优越，培养了学生与人合作交流的意识,给足学生思考的空间，鼓励学生从不同角度思考问题，有利于培养学生的创新意识

它既是科学著作，也是一部名符其实的文学游记在我国文学史上历来均给予很高评价清代钱谦益称它为“世间真文字，大文字，奇文字”今天，就让我们沿着徐霞客的足迹，流连于北岳恒山的山水之间(二)朗读课文1学生自读全文，借助书下的注释读准字音2教师范读，学生可以轻声跟读3对文中较难读好的二、三小段，教师带读，学生跟读4请一位基础中等的学生朗读全文，其他学生听读，并划读音不准处，听读完后，学生矫正读音5齐读全文，读准字音(三)理解文意1学生结合书下的注释和工具书的帮助，各自口头翻译全文，将难译处做上记号，可以和其他同学交流讨论2学生质疑，将做了记号的难译处在课堂上提出学生或老师回答3带着对全文的初步理解，齐读全文，并思考各小段的主要内容

当月经呈现深褐色时，则说明气血亏虚比较严重，在日常饮食中一定要加强气血的调理，多吃一些补血养气的食物，比如桂圆、红枣、花生、红糖、枸杞等不过需注意的是，月经出血期是不适宜补血的，最佳的补血时期是月经结束后的七天内，此时进行气血调理可以达到最佳的补血效果3、痛经痛经是很多女性在经期都会面临的困扰，不过痛经并不意味着身体内一定存在疾病部分痛经是由于前列腺素分泌过多对子宫造成刺激所引发的，对于此类痛经，重在身体的调养，以便帮助缓解疼痛感不过也有部分痛经是由于器质性病变所引起的，此类痛经的疼痛感往往会随着病情的加重而明显加深所以对长期有痛经烦恼的女性来说，需要及时确定导致痛经的原因，如果是疾病因素所引起，一定要及时治疗

教学目标：1、有感情地朗读课文2、通过母亲的表情、动作、语言，体会人物的心情，感受伟大而无私的母爱教学重难点：在品读重点语句中，结合自己的感受做批注教学过程：一、导入：听一听，读一读，思一思1、歌曲《母亲》这就是母亲师：“儿行千里母担忧”，母亲永远牵挂着儿女的安危，永远包容着儿女的过失，永远理解儿女的一切因为有了母亲，我们才幸福师：可21岁的史铁生在双腿瘫痪的这一年，母亲突然去世，这对他真是致命的打击，每次想到母亲，史铁生这样安慰自己（请大家默读这段话）： 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去

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