理解课文内容，通过抓住重点句子，联系生活实际理解课文内容，感悟时光匆匆3熟练地、入情入境地朗读课文背诵自己喜欢的自然段4感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用修辞的方法5了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的稍纵即逝【教学重点】体会时间的宝贵，懂得珍惜时间【教学难点】体会作者流露在字里行间的情感，激发学生积极向上的生活态度，以良好的状态迎接新的挑战【教法学法】范读示范法、朗读指导法、点拨探究法、情境教学法【课前准备】1教师准备多媒体课件2学生预习课文【课时安排】2课时【教学流程】第一课时一、启发谈话，导入新课1“匆匆”是什么意思生活中你有没有匆匆过（生畅谈

员工建的客户群，离职时该交接吗法官提示，离职交接的内容应涵盖电子数据等无形工作成果 员工用个人手机号注册工作微信，积累海量客户资源，离职后，这个微信账号究竟归谁近日，江苏省无锡市梁溪区人民法院审结了这样一起案件，为类似案件提供了参考案情显示，2023年8月，张某入职无锡一家公司，主要负责沟通联系发展客户及递交相关申报材料等文职工作因工作需要，张某用自己名下的手机号注册了一个微信账号，便于日常工作中与客户沟通联络在工作期间，张某逐渐积累了600多个客户微信群2025年3月，张某与该公司解除劳动关系因为双方闹得不愉快，张某离职后未按公司要求交接微信账号--> 该公司认为，张某在工作期间注册的微信账号内资源属于公司重要的商业资源与客户资产，于是起诉至法院，要求张某立即停止使用该账号，解除实名认证并配合变更绑定手机号

吸烟病人戒烟，避免烟尘和有害气体侵入体内冬天外出戴口罩和围巾，预防冷空气刺激气管及伤风感冒鼓励病人参加力所能及的体育锻炼，以增强机体免疫力和主动咳痰排出的能力发现病人有明显气促、发绀，甚至出现嗜睡，应考虑病情有变，要迅速送医院【治疗慢性支气管炎的民间秘方】 1取百部15-30克放进锅里，加水煎汁，取汁服用，每日1剂，1日3次，有润肺止咳的功效，对于急性、慢性支气管炎均有很好的疗效2取川贝母100克研末，核桃仁200克捣碎，加入蜂蜜200毫升，搅拌均匀，倒入瓷罐内保存，每日早晚取20克服用，可治疗老年性慢性支气管炎【慢性支气管炎的发病原因】 化学气体如氯、一氧化氮、二氧化硫等烟雾，对支气管黏膜有刺激和细胞毒性作用

课文的三到七自然段主要是蜻蜓和蚂蚁的对话，是揭示寓意的重要部分，所以把学习的重点放在朗读上，并且通过多种朗读方式，为学生搭建朗读的平台，教师做好朗读指导，读出人物的不同语气3、回文朗读，在情境中分角色有感情朗读课文，角色扮演读文，升华情感语文教学，不但重视学生知识的积累，还注重学生能力的培养本篇课文重点部分小蜻蜓和小蚂蚁的对话是分角色朗读练习的好段落，指导学生练习分角色朗读，使孩子们身临其境，去想象当时的情境，去体会小蜻蜓的心想，理解小蚂蚁的话的寓意，让孩子们在边听边想中品赏课文，与作者的感情产生共鸣分角色朗读是为了让孩子们在品味中升华对文章的理解，感受到读书的快乐，让学生在主动参与中主动获取知识，体验阅读的乐趣

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