(课件播放)当满了5时，就换1根横线代表5，横线下画一根竖线就代表6，画两根竖线就代表7……(3)介绍罗马数字(课件播放)师：这又是哪国数字呢哦原来是罗马数字(三)记忆大比拼师：听小精灵有话要说了(课件录音：现在要考考大家对三国数字的记忆力了，加油哦)课件播放(游戏开始)(四)听故事二《阿拉伯数字的由来》师：由于每个国家的文化背景不同，所以各国的数字也不一样随着社会的发展，人们交流的增多，数字不同很不方便，就需要有统一的数字这就是“阿拉伯数字”阿拉伯数字是谁发明的小精灵又奖励一个故事给我们，一起看看哦(播放视频《阿拉伯数字的由来》)师：你知道阿拉伯数字是谁发明的吗(印度人)(五)分清概念，了解自然数

6集合与元素的字母表示： 集合通常用大写的拉丁字母A，B，C表示，集合的元素用小写的拉丁字母a,b,c,表示7常用的数集及记法：非负整数集(或自然数集)，记作N;正整数集，记作N或N+;整数集，记作Z;有理数集，记作Q;实数集，记作R;(二)例题讲解：例1用"∈"或""符号填空：(1)8 N; (2)0 N;(3)-3 Z; (4) Q;(5)设A为所有亚洲国家组成的集合，则中国 A，美国 A，印度 A，英国 A例2已知集合P的元素为, 若3∈P且-1P，求实数m的值(三)课堂练习：课本P5练习1;归纳小结：本节课从实例入手，非常自然贴切地引出集合与集合的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明，然后介绍了常用集合及其记法

多媒体展示《春雨沙沙》的画面2请小朋友展开丰富的想象：鸟儿们在争论什么问题猜猜看，它们为什么这么说呢（1）它们在树上叽叽喳喳的，可能在争论：“春雨到底是什么颜色呢”燕子说春雨是绿色，因为它看到远处的青山是绿色的黄莺说春雨是黄色的，因为它看到油菜花是黄澄澄的麻雀说春雨是红色的，因为它看到满树的桃花是红色的而小白鸽认为它们说的都不对（2）它们可能是说：“春雨为什么这样细”（提倡多种意见）（3）小组讨论：鸟儿们谁说的对为什么3你认为春雨是什么颜色（1）组内交流（2）角色表演：选择各组观点不同的学生代表模拟表演鸟儿们的一场“争论”（3）组织个性化评论：谁说的最流畅谁说的最有感情谁的表达最有说服力三、多种形式，训练表达1

在日常生活当中很多人把南瓜子当作一种零食，在看电视或者是看电影的过程当中都会吃，南瓜子的营养含量也是比较高的，经常吃对身体也是有很多好处的那么，吃南瓜子有哪些好处呢1，解毒抗衰老南瓜子当中有很多的维生素还有果胶，果胶有着吸附的作用，就能够消除身体一些细菌和其他有害物质，如果身体当中有重金属或者是放射性元素伤害身体，南瓜子当中的果胶就能够有很好的清除它们的效果并且吃南瓜子是能够起到预防衰老，延缓衰老2，降血压高血压是现在比较常见的一种疾病，而且年轻人患有高血压的也越来越多，能吃南瓜子，能够起到降血压的作用3，治疗气虚现在年轻人的身体也非常的脆弱，现在气虚这种问题不单单出现在老年人身上，年轻人也是比较常见的，如果年轻人身体比较脆弱有气虚的问题，可以经常吃南瓜子养养身体

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