广西气象台发布的实况数据显示，2026年5月15日8时至17时，环江县录得9小时累计降雨量1372毫米，达到大暴雨量级多位村民回忆，中午的大雨使得劳作中断，务工人员不得不临时避雨有村民称，平时傍晚5点左右工作结束，但当天因降雨耽误工时，雨停后又继续干活，因此返程时间较平时更晚，“天已经有点暗了”事故发生后，河边聚集了不少人员，村里和岸边陆续出现救援车辆随后，更多专业救援力量抵达现场据央视新闻5月17日报道，已有消防救援人员65人、消防车辆12辆投入现场搜救，包括潜水救援车、抢险救援车等专业装备车辆，声呐探测仪、橡皮艇、潜水设备和移动照明设备同步投入使用河池市指挥部将事发地及下游约30公里水域划定为重点搜救区域，并组织消防、公安、应急、海事、民兵及村干部等力量参与搜寻，组建12支搜救小组展开分段排查

能熟练运用这类句子”She didn’t…She worked…谈论人们过去的生活2学会归纳动词的过去式，并能灵活运用3教学重点：学会归纳动词的过去式，并能灵活运用教学过程：一预习检测英汉互译并连线有关中国的节目 many years ago许多年以前 programme about China谈论 last night在田野里 on a fire昨天晚上 in the fields在火上 talk about二合作探究，学习课文1听课文录音，圈出文中出现的动词过去式2同桌学习课文3师讲解“or”的用法三巩固练习完成课本第二部分练习检测五年级外研版上册英语教案精选篇5一、根据提示补全单词(10分)1

（生：红萝卜的根数是胡萝卜的3倍）师：你能不能摆一摆、圈一圈，让我们一眼看出红萝卜的根数是胡萝卜的3倍（生摆，圈红萝卜，数）小结：红萝卜和胡萝卜比，胡萝卜有2根，红萝卜有这样的3个2根（板书），我们就说红萝卜的根数是胡萝卜的3倍（板书）师：谁还能像他这样完整地说同桌互说，一起说2．进一步感知“倍”师：想一想，刚才我们是用什么方法找到了红萝卜和胡萝卜之间的倍数关系的（圈一圈），那你能用这种方法来找一找其他萝卜之间的倍数关系吗（生在练习纸上圈一圈，再填一填，学生汇报，小结）3、想象推理，认识“倍”（1）师：（课件出示图）看，现在白萝卜有几个2根呢轻轻地数一数，有几个2根（6个）那么我们可以怎么说（生：白萝卜的根数是胡萝卜的6倍）（2）师：现在呢

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