即意味着同学们首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能为此，我们向全体同学倡议：1、多阅读心理保健书籍，学习心理保健知识——可以这么说，心理健康知识，能够给心理困惑者雪中送炭，给健康人锦上添花2、多进行交流——一个人在生命路途上前进时，若不随时与同伴交流沟通，便会很快落伍交流使陌生变得熟悉，交流使心情如释重负，交流也渗透着彼此的信任3、给生命多一点关爱——我们每天可以对自己说句鼓励的话，相信自己会做得更好同时善于发现生活中的美，如发现：“父母真好”、“老师真有学识”、“同学真棒”、“环境真优雅”……学会欣赏每个瞬间，只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福

(who指代主句中的先行词person,在从句中作主 语)2Tom is the only friend whom(或who) I can rely on(指代friend，在从句中作宾 语, 所以常用代词who的宾格形式)3China is no longer the weak nation that she used to be(关系代词that指代weak nation，在从句中作表语)4The school whose floor space is very limited can’t take in one more student(关系代词whose指代the school’s ，从句中作floor space的定语)5

你觉得这是一个什么样的爸爸（学生谈想法）你们是这么想的，看看安东尼是怎么说的吧(3分钟)2、指导看图提醒孩子们跟着老师一起读A、我爸爸什么都不怕，连坏（huài）蛋(dàn)大野狼(yě láng)也不怕B、他可以从月亮上跳(tiào)过去,C、还会走钢(gāng)索(suǒ)，而且不会掉下来D、他敢跟大力士摔跤(shuāi jiāo)E、在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了第一名（大家看这名黑人选手可是美国短跑厉害的运动员刘易斯）师：看到这儿谁能再说说我爸爸怎么样过渡：还想继续看吗(3分钟)3、出示下一幅图：爸爸呢请你来给图画配上一句话（变成了马爸爸很胖，所以很能吃）我爸爸吃得象马一样多4、再看，爸爸像鱼会游泳，游泳得很快

希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生借此机会，我代表大风车、花园幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力您的孩子虽然毕业了，我们希望您仍然是我们大风车、花园幼儿园的合作者、支持者和帮助者，我们愿意继续与您保持联系，关注孩子的成长最后，祝小朋友永远快乐健康谢谢大班毕业园长致辞（精选篇5）亲爱的小朋友们，尊敬的家长、老师们：大家上午好

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