（引导学生用分数表示5/10米、4/10米）3、师说明5/10米还可以写成05米，读作零点五米05读作零点五（师适时板书）让学生读一读，写一写指导小数点的写法师：4/10米也可以怎样写呢让学生读一读，写一写4、练习（1）“想想做做”第1题先观察图意，学生独立思考填写，再集体校对提问：观察第一组数，这三个数之间有什么联系和区别（2）“想想做做”第3题观察图意，独立完成从这题的填写中，你又发现了什么学生独立完成后指名交流（交流分数、小数表示的既可以是阴影部分，也可以是空白部分）设计意图：联系生活，创设情境教师带领学生通过动手测量教室里课桌的长与宽，借助学生已有的知识经验———从整数、分数自然过渡到小数，重视知识之间的联系，初步认识小数和理解小数，认、读、写小数部分是一位的小数

（4分）4、《陈太丘与友期》中"君""尊君""家君"的称谓有什么不同（4分）5、"撒盐空中"和"柳絮因风起"来比拟"大雪纷纷"，你认为哪个更好为什么你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗（4分）6、《陈太丘与友期》中，"友人惭，下车引之"，而"元方入门不顾"，怎样理解元方的行为（4分）第二部分：阅读分析（一）陈太丘与友期行，期日中过中不至，太丘舍去，去后乃至元方时年七岁，门外戏客问元方："尊君要不"答曰："待君久不至，已去"友人便怒曰："非人哉与人期行，相委而去"元方曰："君与家君期日中日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼"友人惭，下车引之元方入门不顾7、这个小故事的主要人物是谁文章是怎样刻画主要人物的

有拉紧爸妈的手望也不愿望我们一眼一个劲的说“妈妈别走，爸爸我不上幼儿园”;有揪住奶奶头发哭的撕心裂肺……但我可爱的孩子们，你们是勇敢的，很快，你们就战胜了自己接纳了我们，适应了幼儿园的生活同时，你们这些可爱的小天使们为我们的校园增添了温馨快乐的色彩在我们一起相处的日子里，你们给我们带来了很多的欢乐活动室里的每一个角落，到处都留下了你们孜孜探索的身影，滑梯上、院子里到处都回荡着你们欢快的笑声在不知不觉中，你们的个子不断长高，你们逐渐变得结实起来;你们的知识日益丰富，你们逐渐变得优雅懂事亲爱的宝贝们，时光如此匆匆，幼儿园的日子这么快就要结束了，你们即将开启另一段美丽的童话相信今后，你们的每一个故事都会包容百味，也一定会美不胜收

五、强化试后质量分析每次考试后严格执行“三分析”制度“三分析”是指，一：教导处对考试成绩进行数据统计，分班级、学科制成表格，每位教师人手一份，教导主任在全体教师会上进行对比分析，要求分析到每个班级;二：各学科备课组长在组内对考试进行横向对比分析，找出得与失，总结问题，制定下一步策略，校级领导蹲点参加，分析的书面材料会后交教科研处存档，要求分析到每位教师;三：教师指导学生对学科试卷进行分析，认真分析每道错题失误的原因，并在试题旁作好旁批记录，然后由任课教师收集整理记录，要求分析到每个学生六、加强家校联系学校和家长必须及时沟通，双管齐下，共同做好学生的思想工作为此，学校初三一年要集体召开4次全年级的家长会，要求班主任和课任教师通过家长会、定期家访、电话等多种途径，与家长保持密切联系，与家长打交道不虚报，不奉承，客观反应问题，褒优点，指缺点，明方向

• ·2023毕业聚会感言致辞简短精选8篇
• ·成都高新区积极推进垃圾分类工作
• ·关爱生命远离毒国旗下的讲话稿5篇
• ·红血丝是如何形成的？怎么改善？
• ·“一带一路”侨界盛会回眸：超170亿元项目集中展示 川渝“朋友圈”扩容
• ·国防部：菲方不能任由一小撮人肆意妄为在南海挑衅生事
• ·共筑绿色未来240升脚踏式分类垃圾箱定制解决方案
• ·微视频｜中朝友谊 历久弥坚
• ·吃什么长头发长得快
• ·消防安全教学设计一等奖课件优秀5篇
• ·护士夜班途中失联 上夜班应如何做好防护工作
• ·评论：两岸关系前途，勿轻滴水之力
• ·拉肚子吃什么食物好
• ·“十五五”首个国家重大工程开工 三峡枢纽将迎新通道
• ·小区电梯口电镀不锈钢垃圾桶提升品质与实用的完美方案
• ·白萝卜不能和什么一起吃