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还要做到不乘无牌、无证、超载的车辆，遵守交通规则，讲究饮食卫生，积极锻炼身体，不断增强体质，保护好自己的人身安全高三的同学们，你们现在已经进入到高考备考冲刺阶段高考备战，路途艰辛，风雨雪霜，但它终会被毅力、自信融化为生活的芬芳拼搏的汗水，不懈的追求，也终将弹奏出人生的昂扬我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生让我们抓住这有限的时机，在这短暂而又紧张的备考征途中，带着“不到长城非好汉”的豪迈与执着，拼搏奋战一百天，再铸高考新辉煌老师们，同学们，“又是一年芳草绿,依然十里杏花红”，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，甘甜的果实等待我们收获和品尝衷心希望每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、昂扬的斗志投入到新学期的工作、学习中去，用我们的聪明才智和拼搏进取的精神去创造新学期的辉煌，我们相信四十七中的明天会因为有全体师生的努力而更加灿烂美好
4、与《伤仲永》的比较阅读培养了学生知识的迁移能力重点难点1、学习一些文言实词和虚词的用法2、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语3、理解文章的内容和主旨4、体会人物语言的情味教具多媒体教学方法1、朗读法根据本文以对话为主的特点，引导学生反复朗读2、表演法将本课设计为以学生表演故事情节，教师适时点拨教学形式，领会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，再现人物形象3、讨论法培养学生在课堂内外讨论问题，积极发表自己的看法教时安排1课时教学过程基本内容补充内容一、导入1、说到三国这段历史正如歌中所唱：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”确实在三国时期出现了一批英雄人物，如曹操、刘备、孙权，真可谓三国鼎立水火不溶，但曹操又曾说过这样的话：“生子当如孙仲谋”，孙权到底何德何能，竟能得到对手曹操的佩服，对于孙权，我们了解他当帝王的一面，今天我们了解他的其他方面
由于在村小，六年级学生在用英语进行口语表达以及小组合作对话方面的经历会比较少，这类练习对他们来说会相对难一点所以在教学过程中，我会重点培养学生的说话能力，在句型操练部分我会多给时间学生去练习和掌握教学目标知识目标1．学习单词believe, lucky, bamboo, CD-ROM, copy, fantastic2．学习并运用询问他人喜好并表达个人喜好的句子：(1) Do you like…—— Yes ,I do、/ No, I don’t、(2) sb、 like / likes sth、sb、 don’t / doesn’t like sth、能力目标1．在日常生活中初步学会运用句型，如何询问同学、朋友或者家庭成员的喜好，学会表达自己的喜好
教学过程：Step1Free talk:1、课前常规训练：song <>2、数数：1-203、花样数数：如隔5就说：It’s me/ 接龙数/ E Funhouse : 说前一个数或后一个数(可适当增加难度，如前二个等)4、日常问答 看钟，学生问答(12和24小时制)正点：What’s the time nowIt’s … o’clockIs it time to …Yes, let’s / No , it’s time to …半小时以内：What’s the timeIt’s ( 9:10) nine tenIt’s (8:15) eight fifteenWork in pairs :3:11 4:25 5:16 7:18 8:29 11:05Step2