从而懂得看问题或做事都要实事求是，一切从客观存在的实际出发进一步培养学生细心观察，独立思考，善于从事物中得到启发，进行认真分析和判断的能力2、完成相关的作业教学重、难点：重点：1、理解重点词句，正确、流利、有感情的朗读课文2、理解课文内容，明白老师通过练习画杨桃的这件事所说的道理难点：1、联系课文内容，懂得老师和父亲所讲的道理2、理解“我”从所坐的位置看到的杨桃的样子教学准备：制作多媒体课件教学过程：一、复习引入1、课件出示课题：这节课我们继续学习《画杨桃》，齐读课题2、谈话引入：通过上节课的学习，我们知道了在一次美术课上，作者我把杨桃画成了五角星，受到了同学们的嘲笑，那么我为什么会把杨桃画成五角星呢

Step5: Listening: 课本section A, 2a,2blistening引导学生操练对话Game: Quickly reactionGame2: Let’s guess通过文字的描述，让学生猜“What’s her name/ What’s his name”猜的过程中，通过激发学生的奇心，让学生不断地开口说“Her/His name is…”然后逐渐的增加信息量，直至学生猜出真实得姓名Step6: Group work and report1教师演示：These famous people we referred are my good friendsHis name is … Her name is … So , where are your friends

——柳中庸《征怨》 2、百泉冻皆咽，我吟寒更切——唐·刘驾《苦寒吟》 3、隔牖风惊竹，开门雪满山——王维《冬晚对雪忆胡居士家》 4、孟冬寒气至，北风何惨栗——汉·《古诗孟冬寒气至》 5、北风其喈，雨雪其霏——《诗经·邶风·北风》 6、江山不夜月千里，天地无私玉万家——黄庚《雪》 7、天寒色青苍，北风叫枯桑厚冰无裂文，短日有冷光——孟郊《苦寒吟》 8、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开

千岛湖镇环卫所工作人员向我们表示，垃圾分类清运是垃圾分类的重要一环，为此，县环卫处配备了2辆垃圾分类收集车，从运输环节上进一步规范垃圾分类工作千岛湖镇环卫所垃圾收运科副科长 周小明：这两辆新采购的垃圾分类车，主要是收集可回收垃圾和有害垃圾，承担着城区所有的有害垃圾和可回收垃圾的回收利用因为这个车自身系统带垃圾分类宣传，而且一路进各个小区喇叭都在响，而且车身外面的标识很清楚，市民都可以看到，增加大家的垃圾分类意识在现场我们注意到，当车辆发动后，车厢内就会播放关于垃圾分类知识的宣传语，提醒人们正确投放垃圾，保护环境在启动垃圾分类收集、分类运输的同时，街道还特别聘请了20名环卫工人担任生活垃圾分类督导员，在平时的工作中，他们不仅将为居民普及垃圾分类知识，指导居民正确进行垃圾分类，而且也将具体负责将不同的垃圾运送至不同的收集车上

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