“它把学界长期研究的一种文化，一下子推向了大众，让很多年轻人第一次关注侨批、了解侨批” 更让他感到亲切的是，电影中部分内容，正来自团队长期整理研究的侨批文献“看到学术研究最终转化为公共文化产品，我会觉得很骄傲” 有人跑遍海内外搜集散落民间的侨批；有人长期扎根乡村做田野调查；有人从数十万件档案中一点点考证历史；也有人坚持近40年收藏侨批，只为让更多人重新看见它他们为何愿意为一纸旧信耗费半生或许答案，就藏在侨批本身1930年古巴华侨给家乡妻子的信：“要与女儿相言明，他心自愿，至要至要” 供图：江门市博物馆 一纸侨批，何以成为“世界记忆遗产”很多年轻人真正走近侨批后发现，它远比想象中厚重所谓侨批，是海外华侨主要通过民间渠道寄回家乡的“银信合一”特殊邮传形式，既有汇款，也有家书

——在艺术语言中三、理解本文的写作目的，把握诗歌语言的特点;分析本文的写作特色1、思考：本文仅仅是为了介绍“木叶”的艺术特征吗写“木叶”的真正目的何在(可提示：文章第5节前3句)明确：是为了阐述诗歌语言暗示性的特点2、诗歌语言有暗示性，其实不少东西具有一定的暗示性比如：红色代表热情、绿色代表生命、鸽子代表和平、白色代表纯洁，引导学生联想四、思考同类文学现象，触类旁通，举一反三，了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力师：诗歌的语言富于暗示性，那些微妙的意味往往寄诸言外因此，我们在鉴赏诗歌的时候，不仅要品尝言内的意思，而且要品尝言外意味思考1：古诗中有许多耐人寻味的意象，它们如“木叶”一样，成为难以言传的精妙语言，如“月”“梅”“柳”“杜鹃”等

《本běn草cǎo新xīn编》曰白bái僵jiāng蚕cán“去qù皮pí肤fū诸风fēng，能néng灭黑hēi干gàn及jí诸疮chuāng瘢bān痕hén”，《中zhōng华本běn草cǎo》曰白bái芷zhǐ“去qù面miàn干gàn疵瘢bān”(面miàn干gàn即jí指zhǐ黄huáng褐斑bān);《海药yào本běn草cǎo》曰珍珠zhū粉fěn“除chú面miàn干gàn”、“解jiě毒dú生shēng肌jī”;现代药yào理lǐ学研yán究认为wèi，白bái芍sháo、白bái茯苓两者均jūn有yǒu抗kàng炎、解jiě毒dú、增zēng强qiáng机体tǐ免miǎn疫机能néng的de作zuò用yòng，丹dān参cān有yǒu促cù进jìn组织修xiū复及jí再zài生shēng作zuò用yòng

板书课题：村居二、自读古诗1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方（如不认识的字、不懂的词、难写的字等）2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗（指名认读生字）提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”“趁”是的韵母是“en”，不是“eng”3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天让我们再来认认它们4、进行自学，想一想用什么方法记住字形5、互相交流6、师针对难字进行指导三、品悟古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗它有怎样的美景1、自由读读古诗，你会有很多的发现的2、同学自由读诗3、你看到了什么生汇报4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自身的感受读出来吗

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