教学重点：理解课文内容，有感情地读课文教学难点：了解小溪的变化与动物行为变化的相互关系教学过程：一、导语1、上节课我们已经掌握了课文的生字，这节课我们来学习课文2、理解课文内容3、学生观看灯片投影，说说这四幅图的情景图一、一条河水清清的小溪，正唱着歌快乐的流向远方图二、小兔、小猪、小猴正往小溪里丢垃圾，溪水变得黑黑的图三、动物们聚在一起商量解决的办法大家都互相提醒着不要再往河里扔垃圾图四、小溪又唱着动听的歌流向远方这几幅额头画是本篇课文所反映的内容请同学们试读课文，想想小溪开始是怎样4、请同学们读第一段，你认为在读第一段时应该怎么读(高兴的心情)5、分小组读，看哪组读得，6、小溪后来变成了什么样的了

剑南春丁未羊年生肖酒从外盒到瓶身精工打磨，将东方美学与现代质感融为一体从包装来看，整体以温润的青木色为主色调，蕴含生机祥瑞的美好寓意；皮质外盒搭配烫金品牌LOGO，质感细腻厚重，格调高贵现代，彰显高端气质瓶身延续剑南春经典器型，甄选高端瓷质，触感温润，888ml的大容量规格寓意财源广进、心想事成瓶颈处采用鎏金饰边工艺，精工烧刻“丁未羊年”字样与传统吉祥纹样，细节处尽显东方工艺之美另外，盒身与瓶身更绘有清代宫廷画家郎世宁的《未羊图》，承袭其写实细腻的工笔画风，羊的形态灵动传神，笔墨间尽显东方美学气韵古镜的厚重底蕴与古画的雅致笔触交相呼应，剑南春丁未羊年生肖酒的每一处细节都在让文化可感、让美学可触、让产品成为一件可品鉴、可观赏、可收藏的文化载体

在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做个好少年我们要刻苦学习文化知识，争取全面发展，我们的任务是光荣而艰巨的今天就让我们抛去所有的烦恼与不快，在和煦的阳光下驰骋，在这个属于我们自己的节日里，放声的歌唱最后，借此机会，我向全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意，向全体同学致以节日的祝贺，祝大家节日快乐我的演讲完毕，谢谢大家最新6·1儿童节国旗下讲话稿【篇6】同学们：明天就是六一儿童节了“六一”是你们的节日，我们可能有许多纪念我们节日的方法，同学间简短的一句问候，利用课间搞一个小小的Party，用几颗糖果犒劳一下自己和亲密伙伴写几句话或一篇日记记录一下自己的心路历程等等作为已是成年人的我其实也知道，在这些看似锁碎的活动中，孕育着你们许多童趣和美好记忆

学生：预习课文，根据课文内容动手做做实验教学重难点：认识8个生字，会写4个生字教学课时：1~2课时教学设计：一、质疑问难，引入新课1．(出示乌鸦图)大家认识一位新朋友，你了解它吗2．板书：乌鸦喝水能提出问题吗老师可以将学生提出的问题梳理为：乌鸦为什么喝水怎样喝水……二、初读课文，感知大意1．自主读课文，借助拼音把字音读准确2．再读课文，圈出生字词语，把句子读通顺3．同桌之间相互抽读生字4．老师重点检测：“什么”、“升高”、“只有”这几个生词的读音，并练习说话5．通过多种形式，掌握生字读音，记忆生字的字形三、再读课文，解决问题1．乌鸦为什么喝水你从课文中哪里看出来的`(引导学生读好一自然段)读好“到处找水喝”，感悟理解

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