”Six students in one groupIf their answer is right, they will get two points for their groupStep 2: presentationUsing the game to teach the new words “monkey”, “bear”, “panda”, “giraffe”, “cancel”Students spell the words one by oneStep 3: look and sayStudents open their books and read the dialogue after the tape

这鲫鱼可不一般，它是和黄河鲤鱼齐名的洪河鲫，乃河南名产，长尺许，腹厚几寸肥鲜嫩滑，价格不菲由河南运到北京，并不困难，但要保持鲜美，却不好办服侍一国之尊，当然有绝法：用箱盛满未凝的猪油，将活鱼放在油中，鱼窒息了，猪油凝结和外间空气隔绝，这才装运如此妙法，一般人谁能想到至于那米糊本身倒是一般，秘密在于那撒向米糊的调料据说那装在小瓶里的调料既不是胡椒粉也不是味精，而是关东上等鹿茸研成的细末袁世凯爱吃人参、鹿茸一类滋养补品，但不像常人水煎后再服食，而往往是一把一把地将人参、鹿茸放在嘴里嚼着吃袁大头靠它才能龙精虎猛，一面操心窃国大事，一面应付列屋闲居内宠鹿茸末调在米粥中，是食补也是药补，不知内情者，怎不受其蒙蔽

这样，我们整个社会都能和谐有序、太平安定，大家也都能静下心来谋事业、踏踏实实干事业、真心真意创事业，整个社会都厚道实际上，厚道的内涵和要求很丰富，我们每个人都有自己不同的认识和理解在我看来，厚道是一种老实做人、踏实做事的处世原则，更是一种厚德博学、虚心从善的人生智慧;厚道是一种正直善良、坚守底线的道德良知，更是一种超越自我、胸怀天下、关注人类的视角和高度厚道的人也许会走的慢一点，但却能让我们的每一步都走得更坚实;厚道的人也许会暂时吃点亏，但却能让我们领悟到更多人生的智慧;厚道的人也许会被别人认为不够圆滑，但却能让我们赢得更多的信任和尊重;厚道的人也许会付出更多的努力和辛苦，但却能让我们收获最饱满的人生

轻的画√，重的画○学生在小组内交流，再全班交流：你是怎么知道谁轻谁重的你发现了什么生：我发现一个西瓜和两个菠萝同样重，所以一个西瓜就比其中的一个菠萝重(四)总结延伸1小朋友们，不知不觉当中，一节课就要过去了，你们学得愉快吗老师也很高兴，我觉得你们个个都很出色今天你有什么收获，又有哪些进步2你认为我们班今天谁的表现最棒哪个小组最值得你学习你自己的表现呢(生自由发言，各抒己见，师鼓励学生继续努力)(评析 培养学生的反思意识以及自评、互评的能力)(五)作业：小调查比一比，在你的家里，你的爸爸、妈妈和你，谁最重，谁最轻〖教学反思〗本节课我充分利用学生的生活经验，激发学生的学习兴趣，引导他们主动地观察生活，发现问题，用数学的头脑思考问题，在动手操作、合作学习中解决问题

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