值此之际，请让你们班主任的我，对当年由于教学能力的有限，和望你们成才的渴盼，可能由于心急而有对不住同学们的地方，在此请求你们的谅解二十五年的岁月，你们从翩翩少年步入“而立”和“不惑”之间，从“早晨八、九点钟的太阳”成长为历经风雨的中年，从父母的孩子成为孩子的父母二十几个春秋，你们走过了不平凡的历程这其中几多欢乐，几多忧愁，几多风霜，几多拼搏二十五年的岁月在每个人脸上写满了成熟的沧桑，虽然摧老了你们的容颜，却带来了睿智和沉稳；虽然磨平了你们的棱角，却带来了淡然与洒脱在你们身上，虽然多了份责任和深沉，但你们依然是那么亲切，那么活泼，那么充满着向上的力量岁月的无情可以带走我们年轻的容颜，但永远带不走我们彼此的感情，我衷心地希望我们的师生情，同窗谊永远年轻

2、引导学生发现每组字的相同点回忆一下部首木字旁、月字旁、草字头代表的意思3、书中的学习小伙伴还能写出几个这样的字，你也能吗木字旁：树、林、枝、枫、样、杨、梅、柳月字旁：明、肚、脸、胆、腿、脚、脑草字头：草、花、蓝、苗、苹、苦、荷宝盖头：宝、它、安、完、家、定第二课时日积月累这部分是由“我会读”和“读读背背”组成“我会读”是本组教材中所学生字的复现，帮助学生加以巩固“读读背背”是一首表现秋天丰收景象的儿歌，与“我会读”共同起到促进学生对语言积累的作用过程：我会读：1、学生分小组采用多种方式进行朗读，后全班进行读词训练2、引导学生选择自己喜欢的词语造句3、交流词语的记忆方法，引导学生自己找出记住词语的好方法，全班交流，互相促进

5、总结结论，强化认识知识性内容的小结，可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质；数学思想方法的小结，可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用，并且逐渐培养学生的良好的个性品质目标6、变式延伸，进行重构重视课本例题，适当对题目进行引申,使例题的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、累积、加工，从而达到举一反三的效果五、教学评价学生学习的学习结果评价当然重要，但是更重要的是学生学习的过程评价，教师应当高度重视学生学习过程中的参与度、自信心、团队精神合作意识数学能力的发现，以及学习的兴趣和成就感高中数学优秀教案（精选篇14）一、说教材：1． 地位及作用：“椭圆及其标准方程”是高中《解析几何》第二章第七节内容，是本书的重点内容之一，也是历年高考、会考的必考内容，是在学完求曲线方程的基础上，进一步研究椭圆的特性，以完成对圆锥曲线的全面研究，为今后的学习打好基础，因此本节内容具有承前启后的作用

S1: Excuse meWhat is Mike going to do at 4:30 on Sunday morningS4: He’s going to get up(4) Does your friend know you活动内容：be going to…colours/ verbs/ fruits/ food活动准备：表格活动过程：请一位学生上来填表格，再请他们的朋友来填表格，看谁了解他多一些This weekend, ______ is going to get dressed in _______(What colour)_______ is ______ to _______( What to do

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