雷锋生活的那个年代是一个激情燃烧的时代，当家作主站起来的中国人民，生活在诚实守信、风清气正的社会氛围中，这种社会氛围的形成得益于当时的人们普遍具备助人为乐的道德素养，雷锋并非万绿丛中一点红的异类但是，持之以恒的坚守和表里如一的品格，让他成为践行社会主义道德的楷模；忠党爱国的赤诚和锐意创新的品质，使他成为时代偶像的化身；助人为乐的事迹和毫不利己的精神让他的名字时至今日依然成为好人好事的代名词其实随着时光流逝，雷锋的精神已汇入大海，你我便是那其中的点点浪花今天，在我们大家的身上都不同程度地折射出雷锋精神的光芒弯腰拾起一片纸屑，抬手扶起即将跌倒的同学;给见面的老师送去一声问候，给劳累的父母端上一杯热茶

For example, I teach the students know the differences between phrases think of, think about and think overI will show them some sentences and get them to know the use of these phrasesEncourage them to do some exercise about these phrasesPurpose of my designing: By practising using these new words and similar phrases, the students will know how to use them in English and master the use of them better

确诊后接受规范治疗遵医嘱用药、监测血糖，定期检查眼底、肾脏和双足同时要掌握自我健康的技能，包括合理饮食、适量运动，平和心态尤其不能把司美格鲁肽等GLP-1受体激动剂类药物当作普通“非处方药”自行购买注射降血糖或用于减重这类处方药有严格的适应证、禁忌证和不良反应，应由医生评估后使用，不合理使用该类药物可能导致胰腺炎、甲状腺髓样癌等严重后果对于出现手足麻木等神经并发症的患者，要注意皮肤方面的护理比如平时应经常检查自己的双脚，包括足背、足底、脚趾间以及趾甲周围，观察有无皮肤破损、水疱、红肿、颜色改变或温度异常洗脚时水温不宜过高，建议控制在37℃以下，洗后轻轻擦干，尤其注意擦干脚趾间的水分日常应选择宽松、柔软、透气性好的鞋子，穿鞋之前仔细检查鞋内有无异物

再从7数到13，20倒数到11（3）13后面是多少16的前面是多少14在15的（ ）面，14小于15；15在14的（ ）面，15大于14（4）看着直尺上的数，你还发现了什么设计意图：通过学生读数，让学生从多种角度去学习数，知道数与数之间的联系和区别，通过学生把1～20各数连起来既可以从大到小，也可以从小到大，为学生提供了探索空间三、练习延伸1、数一数73页的学具各有多少2、读一读20 13 15 18 113、翻书游戏：比一比，看谁翻得快找出数学书的第7页、12页、18页、20页介绍好的方法，现在往前翻还是往后翻数出10张，看看有多厚数出20张，看看有多厚四、小结我们今天学习的内容是 11～20各数的认识，在生活中你在哪里见到过这些数

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