要求学生用Are you…句型互相询问对方的身份S1：(to S2)Are you Mr…S2：Yes，I am/No，I'm notI'm…Blackboard Design(板书设计)：Unit3 Are you KittyAre you…Yes，I am/No，I'm not小学六年级上册科普版英语教案（篇2）教学目标：1知识目标：能四会单词need,any,or;理解any，some的用法;能灵活使用句子We need some ping-pong ballsDo you have any ballsDo you like this T-shirt or that T-shirtI like this one

研究生的学习要比大学以及自我学习的任何几年时间都格外的辛苦，尽管自我是一名研究生，可是一开始自我的初衷就是期望能够更好的研究自我本专业的东西，所以我也并没有放慢自我的学习脚步，反而更加的努力和刻苦，长时间的泡在实验室里，可是这样的生活也让我收获了很多，不仅仅是对于自我的学习的成长，长时间的'钻研也让我整个人都更加的沉稳，岁月的消逝也让我消磨了自我的稚嫩和焦躁，更加成熟和懂事，我也变得更有自我的想法，对自我的人生和未来都有自我独特的想法，并且我也会一向努力坚持不懈的去奋斗的，去为自我的未来付出毕业带给我的并不是离开学校的管理的欢乐和简便，我本身就是一个研究很多的人，所以毕业的时候，我也一向在研究自我之后的打算，自我的职业规划，以及自我在工作上的目标，我也明白自我还将会遇到更多的难题和挫折，未来也有很多的挑战等着我去战胜，可是我也不会气馁或是害怕，反之，我会带着自我这几年的努力成果，在自我的人生道路下走出一个优秀的未来，我也会坚守自我的原则，不管是做什么都会研究后果，不会冲动，更不会意气用事，未来，无论自我将会经历什么，我都会一向坚持下去，往自我所期待的样貌去发展，按照自我的人生规划去奋斗，相信自我的努力是会得到必须的收获的

在这里，“自由”应该是“个性的自由”在以后的学习中，要有自我选择和个性化的思维，这样才能更自由、更健全地在知识的海洋中畅游在这里，我也期待着学生们到达大学后，再次与真正合格的老师见面，引导你追求学习的真正价值和意义我想和同学们谈的第二件事是我的成功和幸福经历我常常想，-作为一所有着优秀办学传统的百年名校，它培养了很多优秀的学生，比如蒋光鼐这样的著名将领，容庚这样的著名学者，王力可之东这样的风云人物，这些都是这所百年名校的骄傲我也在想，在庆祝学校成立50周年的时候，校友中会有很多优秀的人想回到母校为母校增光添彩在我们的感情中，对“英雄”和“社会精英”有着由衷的敬佩，但理性的思考和人才成长的现实也告诉我们，学校教育培养出来的人，大多是在平凡的岗位上努力工作，在平凡的日子里快乐生活的人

在教室里、在运动场、在活动中，到处都有你们为学校争光的身影，到处都有你们取得的辉煌成绩同学们，三年中，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园，一座用你们青春的激情构筑的精神的校园你们在母校的经历和精神，已经成为一道独一无二的风景，定格在我校的历史上我宣布黄土梁子初级中学第三届毕业典礼现在开始一、杨校长致词(杨校长的话语重心长，象严父，也象慈母请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前进让我们用掌声再一次感谢杨校长三年来对我们的谆谆教导和正确的领导)二、表彰优秀毕业生，优秀毕业班干部(刚才受表彰的同学是我校优秀毕业生的代表，在这三年里，他们在学习上拼搏进取，在班级工作中兢兢业业，他们是学生的楷模，是老师的得力助手

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