7)某些外来词变复数：datum→data, medium→media, bacterium→bacteria, curriculum→curricula, criterion→criteria, phenomenon→phenomena(-um/-on→a)-analysis→analyses, basis→bases, crisis→crises, diagnosis→diagnoses(-is→es ) 8)复合名词变复数：以不可数名词结尾的复合名词无复数形式，如：homework

今天的毕业典礼结束以后，学校就将成为你们小学阶段的母校了我想请每一位同学都记住，cc中心小学是你永远的家母校希望你常回家看看请记住，每年的十一月二__日，是我们的校庆纪念日今后，不论你走到那里，我们都始终牵挂着你，母校永远都期待着你回家团聚我相信，不管你们以后去到哪里，你们都会惦记学校的老荔枝树泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起”无论你走得多远，这所学校总是和你的成长紧密相连我想真诚地对参加今天毕业典礼的家长们说一声：谢谢你们了谢谢你们对我们的信任和配合多年以来，你们用温暖的大手牵着孩子的小手向前走，你们__苦了我相信，孩子们一定会用他的真情，用他的成功，去回报你们对他一生的深情守望

（礼貌；名理）教师总结：我们交朋友的时候，既要考虑到自己的需要，也要考虑到别人的实际情况，这样我们才会交到更多的好朋友想不想写个征友启示，那你会怎么写下课板书设计：征友启事第一次无考虑自己，想到别人第二次许多《征友启事》课后反思这次的备课短暂而显得有些匆忙，在选课的时候，突然觉得，凡是能编入教材中的课文，每一篇不都是经过各位语文教学的专家精挑细选出来的么我们自己只管沿着新课改的路子，按照自己的理解，将精彩的课尽可能生动地讲给学生，使得教学相长也就够了由于自己是所有老师中第一天上课的，好了，就顺着进度讲那节《征友启事》吧如果说课堂教学是一门艺术，每一门艺术中都有值得自己欣慰的地方：一、抓住主线，贯穿课堂全文有13个自然段，对于二年级的孩子来说，的确是很长的一篇课文，而这样的故事性课文，最忌讳从前向后上成“流水帐”形式，于是，我抓住了文章中的两份征友启事作为主线，然后进行对比学习，不仅使得课堂脉络清楚，而且在对比中名理

7倍），20岁以下年青人发病几率更大（47倍）手机除了危害脑部健康外，还会危害耳部健康，主要体现在打电话的时候，有研究表明每天对话超过一小时对人的耳朵伤害更严重，严重时甚至出现听觉障碍、耳道发痛、头痛；另外接听电话太频繁会导致白内障，所以通话的频率也要学会控制小康医生：提醒年轻女性，胸前挂手机不仅会影响心脏功能，还要注意辐射导致的内分泌失调；手机辐射还会削弱男性的繁殖力，每天使用手机超过4小时会影响精子的数量和质量，也是非常恐怖的睡觉时手机放多远没辐射世界卫生组织对手机的电磁辐射对人类健康影响的评价是2B级，手机其实放哪里都有辐射，辐射只是个能量的称谓，光也是一种辐射辐射并不等于核辐射如果想减轻辐射晚上睡觉的时候最好关机，不关机的情况下，辐射最小的地方只能是脚后跟了…因为目前还没有权威的数据，大多数人以1

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