这样交代既可避免听者把题目和《礼记》、《老子》里面语句的原意混同了，又可显示出论述的科学性，讲演的趣味性；同时，提出题目来由，也便于揭示全篇的论述要点，使听者对讲演的纲目有一个大致的认识（二）学习第二部分1、朗读第三、四段课文第三、四段是论述"敬业"的重要，可作为第二部分的第一层思考：（1）作者怎样阐述什么叫"敬"（2）如何论述怎样才能做到"敬业"学生讨论、交流明确：第三段作者阐述什么叫"敬"，引用了朱熹的名言"主一无适便是敬"后，紧配上自己的通俗化的解释："凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬"然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、正经的事，"其性质都是可敬"的，并举"当大总统"与"拉黄包车"这两件事加以证明，侧重点在"凡职业没有不是可敬的"，"因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人

⑤要注意保护视力，课间一定要走出教室向远处看看，让眼睛作适当的调节⑥流鼻血时，不能仰头，而应把相反方向的手高高举起⑦春天的时候不能到外面小摊上乱吃东西，因为春天是传染病多发的季节⑧咳嗽时，可用冰糖、贝母炖梨子汤喝；⑨黄瓜和西红柿都很有营养，但两样东西不可以放一起吃第三课时教学内容：习作写你想写的内容教学要求：1、写自己想写的内容，可以是写人、记事、写景、写物、编故事、写读后感2、要求内容要具体，语句要通顺，不写错别字3、激发学生写作兴趣，提高写作能力教学重点：内容要具体，语句要通顺，不写错别字教学过程：一、读题目明要求，研讨习作提示最近，你有特别想和别人说的话吗这次作文，就请你写自己最想写的内容，想怎么写就怎么写

你是苏联英雄，我只想告诉您，英雄的女儿，是会像英雄那样生活的”坚强的科马洛夫禁不住落泪了：“好孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到坟前献一束花，和爸爸谈学习情况好女儿，爸爸就要走了，告诉爸爸你长大了干什么”“像爸爸一样，当宇航员”科马洛夫又一次落泪了，“你真好，可我要告诉你，也告诉全国的小朋友，请你们学习时，认真对待每一个小数点和每一个标点符号联盟一号今天发生的一切，就因为地面检查时，忽略了一个小数点，这场悲剧，也可以叫作对一个小数点的疏忽同学们，记住它吧”科马洛夫看了看表还有7分钟他毅然地和女儿挥挥手，面向全国电视观众，“请允许我在这茫茫太空中与你们告别……再见了”“轰隆—— ”整个苏联一片寂静

课堂上要启发学生自己去理解诗句内容，体会诗人的情感要想象诗中描写的画面要动手查找字典，在重点字词旁作注释，写写自己的理解、体会更要动口回答问题，出声朗读，背诵课文等2、古诗四首在内容和情感上都有难点，教学时要抓住前后诗句的内在联系应从理解内容入手，进一步体会诗人情怀，并指导朗读和背诵四、教学过程初读课文1、边读诗句，边看注释2、把不懂得诗句画出来（一）指导朗读1、学生自由读课文要求：读懂字音，注意停顿2、老师范读，学生再练习3、指名读4、逐句讲解：学生讲解诗句的意思，老师纠正（二）过程1、介绍作者、背景陆游：南宋爱国诗人，一生坚持抗战，从小就受到父母的爱国主义思想教育，立志要为国家献身青年时期，他读兵书，学武艺，为参加收复祖国河山，抵御敌人做好了准备

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