)(四)自由朗读，分组(分为8个学习小组)讨论文章层次的起止段落教师用多媒体提示课文思路(盼春-绘春-赞春)(五)每个学习小组派一名学生参加联读课文要求第1名学生读“盼春”，第2-7名读“绘春”部分，第8名学生读“赞春”部分(联读时不告诉学生起止段落，考查学生对课文内容的层次理解是否正确)(六)经过自由朗读和小组代表的联读，全班交流对文章结构的理解教师明确：(多媒体显示)第一部分(①)：盼春第二部分(②-⑦)：绘春(春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图)第三部分(⑧-⑩)：赞春(七)课堂小结(八)作业布置1、诵读全文2、完成课后练习二第二课时一、教学目标：1、品味理解本文清新优美的语言;2、学习抓住景物特征进行描写

”省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长唐文昊发言时表示，相关单位以及全体参与实践的师生要提高政治站位，切实提升办好“研习南粤”暑期教育实践活动的责任感和使命感，加强协同联动，凝聚实践活动育人合力，确保实践活动安全有序有效开展省委教育工委委员，省教育厅党组成员、副厅长唐文昊讲话 创新活动机制 万名学子服务“百千万工程” 华南农业大学副校长温小波介绍，作为教育部立德树人机制改革试点高校，近年来，华农每年组织千余支实践团队、万余人次师生奔赴基层一线，自2024年发起“万名学子乡村大调研行动”以来，已调研全省6597个行政村，多项成果获上级批示“2026年，华农将以更高站位、更实举措推进‘研习南粤’工作，在铸魂育人上作表率、在服务大局上勇担当、在成果转化上求实效

Let's see who will come to our partyWho will be the first one设计意图：以“外国动物小朋友”这一线索贯穿于整个课堂，使课堂设计显得很完整同时又把学生的思路从遥远的英国动物园拉到现实的课堂中来，并和教材的部分相呼应，有利于学生的理解与记忆2听音辩物：课件播发各种动物的声音，学生通过声音来判断，并说出动物的名称设计意图：此部分通过各种动物的声音，给学生听觉感受，使学生全方位的感知与理解，并对所学新词进行了操练3A game: What's missing(火眼金睛)出示单词卡片，安排学生说出哪种动物消失了通过趣味操练加强学生对单词的识记设计意图：运用游戏来复习单词可以避免单调，枯燥的朗读，可以大大地调动学生的积极性，激发他们的参与热情，从而提高学习效果

”景区的工作人员告诉记者，手扶梯仅作为辅助通行工具，不替代全程徒步体验，既满足便捷通行需求，也保留了游客徒步赏景的沉浸式感受多位游客：扶梯省时省力 记者按照景区推荐路线，沿崖天下B线全程体验探访，耗时3个多小时、累计行走近17000步后，抵达第一处免费手扶梯处沿途，记者共体验7部手扶梯，扶梯运行平稳、乘坐便捷，上下通行快速，缓解了长时间徒步与陡坡攀爬带来的身体疲惫，让后续游览相对轻松来自河南夏邑的游客夏女士一家表示，扶梯不收费，相关交通与体验项目都包含在联票内，带着老人和孩子出行轻松很多，不用担心陡坡难行、体力不支游客乘坐4部宽度可站立1人的连续扶梯上下行（央广网记者 夏莎 摄） 来自山东淄博的游客白先生告诉记者：“扶梯特别便捷，省时间又省体力，正常这么高的路段纯靠爬会非常累

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