同学们，请让我们继续发扬中精神，踏踏实实的做好现在每天的工作，认认真真的上好每一节课，扎扎实实的学好每一点知识，积极参加学校的各项活动，在活动中培养自己，在实践中锻炼自己，使自己能真正成为一个有理想、有文化、有纪律、有道德的社会主义人同学们，秋天是收获的季节，也是我们新学年的起点，让我们全体中人携起手来，借助与盐城中学结对的良好机遇，共同努力，去迎接硕果累累的明天老师们、同学们，新学期奋进的号角已经吹响严谨、规范、创新是运河中学不断取得办学成绩和克服前进中各种困难的法宝，新学期我们仍然要在各项教学管理中一丝不苟讲规范、一如既往抓落实，严谨治学、改革创新，不断提高办学水平，展名校风采，办人民满意的教育，共创中新的辉煌

近日，广东一公司发布的表彰通报在互联网上流传，通报中表扬员工任劳任怨，多次加班至凌晨，甚至通宵作业，并给予100元奖励，一时引发网友热议表彰通报图/社交平台 该表彰通报指出，该员工“工作认真负责、主动担当”，“全程积极配合客户需求，坚守岗位、任劳任怨，多次加班至凌晨甚至通宵作业，全力推进设备调试进度，保障现场设备顺利投产运行，以严谨的工作态度和高度的敬业精神，赢得了客户的高度认可与一致好评，为公司树立了良好的对外服务形象为表彰先进，弘扬爱岗敬业、担当奉献的工作作风……公司研究决定：对其予以全公司通报表彰，并给予个人奖励100元号召全体员工以其为榜样，立足本职、恪尽职守、主动作为，以专业素养和敬业精神做好各项工作，为公司高质量发展贡献力量

2、感悟这篇文质兼美的散文，学习不加任何修饰渲染的朴实自然的语言3、体会文中的思想感情，陶冶学生的道德情操，健全学生的人格，培养学生做一个有孝心的人4、引导学生联系实际生活，用真实体验理解文中的人情美二、教学重点抓住文中父亲的语言、动作、形象的刻画，指导学生感悟作品文字中蕴含的父子深情，启发学生做一个有孝心的人三、教学难点缩短学生与作者的时空距离，使学生受到感染，体会到作者的感情四、教学过程(一)引入新课1、导语中国受长期的农耕文化的影响，尤其注重亲情千百年来，抒写亲情成了文学的母题，这种题材的作品不胜枚举，你能列举出几篇吗今天，我们共同来学习表现父子情深的散文《背影》2、简介作者朱自清(1898—1948)，江苏省扬州市人

有感情地朗读这一段，读出花之美5仅仅是花美吗出示句子：“人人为我，我为人人我觉得这种境界是颇耐人寻味的”6理解：耐人寻味这种境界指什么你怎么理解这句话人人为我，我为人人当我为别人付出的时候，别人也在为我付出;互帮互利，互相赠予，共同享受生活的美丽这就是一种人生境界花，使季羡林想到如何做人，这本身也是一种境界花很美，人也美7有感情地朗读课文第三自然段背诵这一段三、前后呼应，三感“美丽”1再出示第四自然段中“变化是有的，但是美丽并没有改变”一句读了第二、三自然段后，你对这句话又有怎样的理解2当作者再一次踏上他生活了十年的哥廷根，踏上他曾经留下生活的痕迹和情感的哥廷根，他会想起什么呢3有感情地朗读这一句话

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