(引导幼儿说出yes或no)ding ding dong (敲盒子)t: who want to try(作举手状，并引导幼儿说出let me try)当幼儿拿出苹果之后，教师：oh(惊喜的)，what’s thisc:苹果t: yes, apple(教师要抑扬顿挫的反复读)read after me, apple（幼儿跟读）（2）、pear教师用已切好的雪梨给幼儿尝，并让他们猜出是什么东西教师：hum（作吃的动作）it’s wonderful然后分给幼儿吃：eat it接着问幼儿：what’s this（梨）教师：yes，pearread after me, pear（幼儿跟读）教师用餐巾纸把橘子包起来，然后示范闻一闻，再拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜猜是什么东西

二、教材分析：《义务教育课程标准实验教科书英语》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的'中下学衔接的英语教材这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法

缺衣乏食，居无定所，得不到亲友的慰藉，连一个赖以承受痛苦的正常的身体都没有飘零、孤寂、衰老、贫病，一个活人生存所需的空间萎缩到不能再萎缩"写景如此阔大，自叙如此落寞，诗境阔狭顿异""不阔则狭处不苦，能狭则阔境愈空"——浦起龙《读杜心解》卷三上联展现浩瀚的洞庭湖水，下联画出水上的一点孤舟湖水动荡，孤舟飘浮，虽然大小悬殊，却统一在一幅画中如果将洞庭湖水比作整个国家，那么那一点孤舟就是诗人杜甫自己戎马关山北，凭轩涕泗流从个人推及到国家，近十年的安史之乱，给国家和人民造成巨大的损失此后，外族侵扰，藩镇割据，民不聊生，怎不令诗人牵肠挂肚这涕泪之中，有对亲戚朋友的眷念，有年老孤独的悲伤，有对国家前途的忧虑，也有无以报国的自悼

所谓良好的排便习惯，指的就是精确到某一天、某一时间段的排便规律，且一直维持在这一状态并没有发生改变更为重要的是，自己排出的大便成形、软硬适中、呈现出黄褐色的状态，而在这一规律之上，无论你是一天三次还是三天一次大便，都属于正常的生理表现，这就是肠道健康的信号如果只是偶然一次排便规律发生了变化，比如当天大便次数增多、大便不成型等，这多与饮食因素有关，比如一次性吃下了大量生冷食物、油腻食物等等，都会对肠道造成刺激在调整饮食结构之后，排便就会逐渐恢复正常，这不需要过于担心但是，相反的，如果之前排便一直都非常规律，近期排便频率却突然发生了改变比如排便次数越来越频繁、大便不成型、有腹泻或便秘问题、有黏液样粪便排出、有混合样血便、有里急后重等等症状表现，这就是肠道生病的信号，比如慢性肠炎、溃疡性肠炎、肠癌等，都可能会造成类似症状出现，患者应当提高警惕，并及时就医进行相关筛查

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