d．请3位同学分角色朗读课文1至9自然段评议后，同座再练习分角朗读复习巩固①认读课文1至9自然段里出现的生字②交流记忆这些生字字形的方法，教师小结：可以利用形声字特点来记，可以利用熟字来记③练习用这些生字扩展组词指导写字①出示1至9自然段里要求会写的生字，开火车认读并说出课文中的词语②课件出示生字，让学生观察并分组，说出分组的依据③引导分组观察：“陶、谦、嘴、恼、吵”都是左右结构、左窄右宽的字“怒、感”都是上下结构、上长下短的字“虚”是半包围结构的字，注意第三笔是“”④教师播放音乐，学生做好写字准备⑤学生提出需要教师指导书写的字教师范写学生提出的字⑥学生练习写字，教师巡视，进行辅导⑦展示学生写的字，互相评议

中新网海南定安6月11日电 题：封关半年看海南：一碗糟粕醋如何发酵“酸爽”大产业记者 王晓斌 李宇凡 酸中带辣，辣里藏鲜——在海南文昌铺前镇，一种被称为“糟粕醋”的美食，是当地渔民的“开胃汤”三年前，它还是藏于街头巷尾的地方小吃；如今，仅在定安塔岭工业园，就聚集了4家糟粕醋加工企业，围绕糟粕醋开发出了瓶装火锅底料、固态调味料、海鲜米粉等多种产品形态，广受市场青睐一碗糟粕醋，如何在短短数年内完成从“小作坊手搓”到现代化工厂生产的跃升海南糟粕醋是一种酸辣口味的火锅底料曾维康 供图 糟粕不糟：一碗渔家汤的工业化进化 糟粕醋的名字，常让人误会定安啊喔哦食品技术有限公司董事长助理曾维康解释：“ 这个糟粕才是真正的精华

七、欣赏歌曲《红旗飘飘》雄壮、豪迈的歌声在教室里回荡，歌曲结束，师生互道再见二年级语文学法指导教案精选篇2《蜜蜂引路》第一课时一、课前谈话，导入新课1、同学介绍收集到的列宁的有关资料2、老师补充介绍并引人新课，板书课题二、初读课文，学习生字1、借助拼音，自读课文：⑴ 自读全文，画出不认知的字，借助拼音读正确⑵ 同桌互相听读课文，读准字音，老师随机引导(“引”应该读“yǐn”，不读“yǐng”“附近”应该读“fù jìn”，而不是“fǔ jìn”)⑶ 竞赛读，看谁读得正确、流利2、小组合作学习生字3、汇报交流识字方法三、巩固识字1、指名、集体读生字卡片2、做游戏巩固识字：游戏规则：请一名同学到前面来，背对黑板站立

能充分体现学校实力和学生素养的奥林匹克竞赛，__学子同样在__市独占鳌头，锐不可当我校推出的激情教育改革，在全国范围内产生了积极的影响，中央教科所省教科所的领导亲自来校调研指导，__, __等各大媒体的记者相继来校采访，__等地的教育考察团陆续前来参观学习他们对我校的改革赋予了充分的肯定和高度的赞誉再过五天的时间，将有一个全国的论证会在我校召开，到那天，许多全国知名的专家将来我校考察调研同学们，今天你们以母校为光荣，明天母校以你们为骄傲母校永恒关怀着你的成长，无论你们将来走到哪里，身后都有老师瞩望的目光，母校是你们永恒的后方期望你们早日成材，为母校争光，为家乡争光，为祖国争光初中毕业，对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路还征程漫长

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