2、学生的学习情况学生对所传授知识的接受状况：本课时是在学生自主质疑的前提下师生共同完成对课文的理解的，因此学生对课文知识以及相关内容掌握较到位，特别是对“悲”和“伟大”的理解，收到了教师上课前所预期的效果，绝大多数学生能够用自己的语言或者说思想来理解课文内容，完成了师生的对话学生在课堂上发表的独到见解：作为一名教师，应该倾听学生的想法，善于采撷集体智慧来丰富和完善自己的知识，提高教学质量本课时有不少学生发言，他们虽然不一定说得最好，但其中不乏精彩的地方：比如自主质疑时有学生就问了“斯科特等人为什么要去探险”、“他们可以不死吗”、“他们的悲是因为他们死得悲壮吗”、“他们的伟大是因为他们面对死亡很坦然”……，在一节课上学生能够有着这么多出乎人意料的发言，应该说学生的思路是打开了，思想情感已经进入了课文情节，效果不错，同时也完成了生与文本的对话

近3年来，中国已举办超100场电商和数字经济领域援外培训，吸引来自100多个国家和地区的3000多名学员参加未来5年，中方计划为全球南方国家举办200期数字经济、人工智能培训项目，推动科技成果和技术应用更好地惠及发展中国家中国已助力非洲新增和升级15万公里通信骨干网，帮助尼泊尔打通喜马拉雅跨境光缆网络通道未来，中方将继续支持全球南方国家建设信息通信、智能仓储等基础设施，推动跨境物流网络优化升级，降低数字贸易准入门槛和运营成本尼泊尔常驻日内瓦代表苏贝迪表示，中国在电子商务领域尤其是在数字基础设施建设方面取得的进展，为全球南方国家提供了重要的经验与机遇本报记者 刘 赫 《人民日报》(2026年06月04日 第 03 版)

Ss: They are playingbasketballBoys: What are Amy and Lingling doingGirls : They are playing table tennis[设计意图：语言教学要贯彻整体性原则，“句不离词，词不离句”同时为第一部分听力，选出正确的图打下了基础让学生学会应用新知]3、Listen to the tape and answer the questionsQ1: What are Sam and Daming doingQ2: What are Amy and Lingling doingQ3: What is Amy doingQ4 “What is Daming doing

对老年人、名人等特定人群定制套路精准围猎 在一起典型案例中，潘某、范某发现，不少农村老人有激活医保电子凭证的实际需求，但手机操作不熟、防范意识不强二人组建“村推”团伙，借“帮忙办业务”之名，在河南等6省500余个村庄挨家挨户“服务”，骗取2万余名老人的姓名、身份号码、人脸信息，批量实名认证支付宝账户后倒卖，非法获利180余万元河南省孟州市人民检察院精细审查电子数据，准确认定信息数量，对组织指挥者从严惩处；针对老人不知如何处置风险账号的难题，联合公安、基层组织入户排查，帮助注销本地涉案账号，同步开展普法宣传犯罪分子对特定人群量身定制套路，进行精准围猎航空公司外包客服舒某屏热衷追星，利用系统权限查询明星待出行航班，100余架次航班信息经网络群组外流，引发跟拍、陪飞、“刷关”，不仅侵害个人隐私，更扰乱机场秩序、埋下公共安全隐患

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