⊙布置作业，巩固新知找一找生活中的哪些事物可以用1～10各数来表示数一数数学教学教案【篇2】【教学内容】：人教版第一册数学第2～3页【教学目标】知识目标：让学生初步了解认数、数数，学会从1数到10能力目标：学会用数学眼光观察事物，能够数出生活中事物的数量情感目标：在数数中体会数学的乐趣【课型】：新授课【教学重点】：指导学生学会观察并学会按顺序数数的方法【教学难点】：从具体实物过渡到抽象的点子图【教学准备】：多媒体课件，1-10的数字卡片【教学方法】：情景教学法刚入学的小朋友对课堂学习还不适应，注意力集中的时间比较短，观察能力有限，观察画面往往只对其中色彩、人物等感兴趣根据学生这个特点，通过创设情景，给他们一定的时间观察自己感兴趣的内容，并与同桌交流都看到了什么

当诗人将它们写入作品中，并融入自己的情感——乡愁时，它们就成为诗歌的意象我们学习诗歌要从意象处入手因为诗人往往把自己的情绪隐藏在意象的背后，通过意象将它们暗示出来理解诗歌的意象，能帮助我们很好地理解诗歌的主题【布置作业】1有感情地背诵这首诗2拓展模仿乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一棵没有年轮的树乡愁是友谊是母爱是九年级上册语文教案（篇4）复习要求：1．正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文2．学会所学的生字，理解有关词语3．会用娓娓动听、身临其境造句4．巩固练习1中的题目5．复习例文《我的班主任》，学习写老师关心自己的一两件事复习重点：1．生字词语2．背诵《去打开大自然绿色的课本》，正确默写《古诗两首》

生活中，我们常听说冠心病、中风、下肢动脉闭塞等等慢性病，但是很少人知道他们都属于血栓性疾病人们常把血栓比作成“血管内的幽灵”，一旦发生堵塞，则会导致血液流通不畅，甚至因为运输系统瘫痪而致命因此，这就为什么医学界把血栓性疾病列为“高发病、高死亡、高致残、高复发”四高疾病近些年来，血栓的发病率比较高，带给人们的痛苦也非常大它并不是腾空出现的，在血栓来临前有一些明显的症状表现，但却被不少人忽视这些身体出现的5种不适一定提高警惕，及早治疗第一、高血脂高血脂是肥胖人的常见疾病，但它确实血栓的罪魁祸首之一我们先看下从高血脂是如何走行血栓的：我们可以从高血脂演变成血栓的过程中看出血脂高真的不能忽视不管第二、局部出血有些人没有出现过鼻出血现象，但却在近一段时间反复出现大量鼻出血，甚至还有血尿，眼底出血等症状，这有可能是血压高造成的，但长期高血压会导致脑动脉硬化，形成脑血栓

我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康乙：我们这次主题班会将要结束了，让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧(最后请班主任老师发言)四、班主任总结发言：同学们，经过全体同学的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保护的重要性我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力

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