五、作业 假如记忆可以移植，你还会想些什么试着用笔写下来，写成诗的形式也可以小学四年级语文《假如记忆可以移植》教材教案三 一、预习设计 1读熟课文，查字典自学生字、生词 2试着概括课文主要内容3搜索有关“移植”方面的资料二、教学目标 1学会本课生字2通过查字典，理解“移植”、“嫁接”、“出类拔萃”等词语的意思3熟读课文，体会想象的神奇，培养想象能力和书面表达能力三、教学重点： 启发孩子大胆想象，培养探索科学、探索未来的浓厚兴趣四、教学过程 一>、题目激趣，引入新课 1请同学们齐读课题，以课题激趣，提问：你喜欢这个题目吗为什么2解读 1)移植：把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里

妈妈给他准备了一只大蛋糕（出示蛋糕）2、小猪要过几岁生日了6支蜡烛，过6岁生日小动物们给小猪过生日了，送了许多礼物给小猪1） “喵喵”是谁来了小猫小猫送给小猪的是什么礼物有几个可用数字几来表示小猫送小猪礼物的时候会说些什么话祝你生日快乐小猪说“：谢谢”2） “汪汪汪”是小狗来了，小狗送了什么礼物呢数量是多少找相应数字请幼儿扮演小狗，给小猪送生日礼物3、小猴、小羊、小兔也来了，幼儿观察送了什么礼物数量是多少二、操作探索1、小动物给小猪送了许多礼物，我们也给小猪送礼物我们把礼物放在小篮子里，篮子上有数字和点子，请小朋友根据数字和点子放进相同数量的礼物2、幼儿操作，教师指导3、提醒幼儿认清数字和点子，能手口一致点数；能力弱的幼儿多给予帮助和指导

愿你幸福永远10、披星载月千里走，满载欢乐时常有，车声伴随快乐奏，晨曦路上找自由，人生坎坷会溜走，前途光明你会有，祝你与快乐长斯守11、冬天，怕冷的都冬眠了，怕静的都休闲了，怕被我的祝福找到的都看着手机开始发呆了，呵呵，冬天，动动我的手指，动动你的心12、冬至了，白天渐渐变长;冬至了，光明越来越长;冬至了，阳光越来越长;冬至了，祝你的幸福也越来越长，好运越来越长，寿数长长13、今日冬至，装满一车幸福让平安开道，抛弃一切烦恼让快乐与你拥抱，存储所有温暖将寒冷赶跑，释放一生真情让幸福永远对你微笑14、再美的日子如果没人牵挂也是种遗憾也许祝福只是一种形式，但却能给心灵带来温馨，所以我花了十分钱发条信息给您，祝冬至快乐

2、摧毁建筑物，把汽车随意抛来掷去，甚至把小木棍儿、草秆儿像钉子一样刺入人畜的皮肉……随之而来的是大雨和冰雹过后，留下的是一片面目全非的大地三、品味语言，感悟升华1、出示课件：介绍龙卷风的成因2、师：是啊，不论是海龙卷还是陆龙卷，都够可怕的，怪不得遭遇过他的人在追述那不平常的经历时会谈虎色变据现在科学家的测量，龙卷风之所以破坏力那么强，是因为它的风速实在太快，力量之大让人无法想象虽然我们现在的科学很发达，但关于龙卷风还有很多不解之谜，龙卷风还在危害着人类课文学到这里，你有什么想说的吗四、记忆字形，指导书写“末”读音是“mò”，不要读成“mè”;“嗡”读音是“wēng”，不要读成“wōng”“虐”读音是“nüè”，不能写成“nuè”

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