近日，在加拿大西部不列颠哥伦比亚省，天气持续干燥，当地森林大火仍在肆虐在该省西南部的温哥华岛，森林大火导致当地交通中断，城市物资供应受阻温哥华岛的森林大火起火点位于当地卡梅隆湖，这个湖距离最近的城市艾尔伯尼港仅20多公里截至目前，这处森林大火过火面积达254公顷，且仍在蔓延温哥华岛护林员：在我的记忆中，这是第一次在这个地方发生森林大火火势仍在持续，公路和环绕公路的岩壁都有很多结构性破坏，所以这些都要经过地质调查，以确保它们是安全的总台记者 张颖哲：沿途这些工作人员告诉我们非常危险，由于大火引发了山体滑坡还有树干的松动，造成了极大的危险道路两旁可以看到，距离树很近的地方有电线杆，而一旦森林大火蔓延会形成巨大隐患

讲解：诸葛亮用忠臣志士为了报答先帝的殊遇而勤勉不懈，舍身忘我地效忠职守的事实来鼓励刘禅，要他看到蜀国具有忠臣竭力，志士效命这个好条件2、指名朗读第2段：⑴疏通词句⑵提问：诸葛亮在这段中向刘禅提出什么谏诫讲解：诸葛亮谏诫刘禅理政要公正明察，赏罚要善恶分明，对内廷和外廷的官员要一视同仁，不要徇私偏袒3、分别朗读第3、4段：⑴疏通词句⑵提问：这两段的内容是什么(要求用一句话作答)讲解：其内容是诸葛亮向刘禅举荐用人4、齐读第5段：⑴疏通词句⑵提问：这段的内容是什么讲解：在这段中，诸葛亮以汉朝兴衰的历史说明君王用人之极端重要，告诫刘禅要接近、信任正直贤能、忠贞不渝的臣子五、布置作业1、背诵第1～5段2、整理这几段中重点实词的意思、虚词“之、于、以”等的用法

（2）思考：秋天到了，自然界的景物有哪些变化2、教师结合学生的发言，出示相应的插图，学生一边看插图一边读课文，图文对照3、逐段学习课文第一自然段（1）指名读，其他同学一边看课文一边标出共有几句话（2）让学生说一说每句话的意思，谈一谈读懂了什么第一自然段写秋天来了，天又高又蓝，还有一朵朵白云教师板书：天：蓝高云：白（3）教师出示句子让学生进行比较：蓝天上飘着几朵白云高高的蓝天上飘着几朵白云A学生读一读这两个句子，B体会这样写的好处使学生知道加上“高高的”使句子更具体C指导朗读，突出蓝天的特点（4）让学生观看画面，欣赏秋天的天空（5）教师指导学生朗读，结合语言文字体会秋天的美丽，读出语气让学生自己练习，而后指名读，大家进行评价

老山羊请小白兔和小灰兔来帮他收白菜，劳动结束后，小灰兔把老山羊送他的一车白菜运回家，小白兔只向老山羊要了一些菜子拿回家到了后来，运回一大车白菜的小灰兔没有白菜吃了，而只拿回一些菜子的小白兔却有吃不完的白菜这是为什么呢这个童话故事就是我们今天要学的课文《小白兔和小灰兔》2、板书课题，学生书空二、初读课文：1、教师范读或学生朗读全文2、学生自读这篇课文较长，要求学生读通顺，边读边画出生字，不会的字多读几遍3、指名试着朗读课文，大家进行评议三、认生字：1、出示生字卡片，指名认生字，随时纠正读音2、重点指导认读容易读错的字提醒学生注意：“浇”和“挑”是三拼音，“翻”和“肥”的声母是“f”，“施”是翘舌音

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