第三，在学校生活中，守法要从守纪做起，养成良好的行为习惯着重处理好两大关系一是处理好自由和纪律的关系我们每个人都生活在一定的集体之中，集体离不开纪律，纪律是取得集体自由的重要条件比如课堂上我们有发言的自由，但是没有讲与课堂内容无关的语言的自由，否则，就影响了他人认真听课的自由和学习的权利，自由离不开纪律，纪律是自由的保证二是处理好权利和义务的关系宪法规定，公民在行使自己自由和权利的时候，不得损害国家的社会的集体的利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利这是我们正确行使权利的指导原则作为中学生，我们应该懂得受教育和劳动既是权利又是义务我们享有接受义务教育的权利，同时也有专心听课、认真完成作业练习的责任和义务；在校园班级中，我们享有窗明几净的学习生活环境的权利，但是也有承担劳动卫生工作的义务

【教学过程】第一课时【教学要点】1能用普通话准确而流畅地朗读课文2在理解词语的基础上，准确翻译全文【教学内容和步骤】一、导入新课大家都熟悉“卧薪尝胆”的故事吧越王勾践在患难中矢志不渝，终于打败了吴国，重振国威;然而在此之后，“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”沉溺于安乐中的越王最终还是重蹈了吴王的覆辙越王勾践的经历给我们什么样的启示呢今天，就让我们走进孟子的《生于忧患，死于安乐》，一起去探究其中的原因吧二、朗读课文正音释义：畎(quǎn)亩：田地曾(zēng)益：增加拂(bì)士：辅佐君王的贤士三、读出节奏舜/发于畎亩之中，傅说/举于版筑之间，胶鬲/举于鱼盐之中，管夷吾/举于士，孙叔敖/举于海，百里奚/举于市

学生分组讨论学习2．汇报讨论结果，相机理解重点语句（1）“啊，是吗哼，当然我也料到了你没有带零钱我看像你这样的阔人是只会带大票子的”（这话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑“料到了你没有带零钱……只会带大票子”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上）（2）“他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的……满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般”（作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”──折纹、皱纹、螺旋纹一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋，可能托德从未见过这么大的钞票，已呆若木鸡，不知所措

(二)学习第二、三自然段学生默读这两段，然后总结段意第二自然段：举例说明什么是大自然的语言第三自然段：说明什么是物候和物候学提问：本段以什么为例来说明何为大自然的语言指名回答，教师总结(见下面板书)草木荣枯 杏花传语耕地 桃花暗示种谷子候鸟去来 布谷鸟唱歌 割麦插禾本文用传语暗示唱歌等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性本段扣住草木荣枯，候鸟去来举例，按时间安排农事的顺序来说明什么是大自然的语言，形象生动，深入浅出，浅显易懂提问：第三自然段是按什么顺序说明的呢指名回答：从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学，言之有序仔细体会说明语言的准确严密许多说数量，有范围，不一概而论，措词严密

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