虽然由于孩子的生活积累不够丰富，语言表达得不是特别到位但画面感还是在孩子的想象加模仿中产生了“读成电影”是一个更高的要求，因为要通过朗读让相对静止的画面流动起来，这不仅需要朗读技巧，更需要孩子有生活经历作为背景但经过此课的教学，我觉得词串识字教学确实要不断训练学生“读出画面，读成电影”，让孩子自己投入进“词串识字”的留白境界中，去想象，去感悟《识字2》教学设计教学目标：1学会10/9个生字，其中田字格上的2个只识不写，并理解由生字组成的词语，认识“尸”旁2知道大街两旁有哪些营业单位，警察叔叔是怎样指挥车辆及行人的，教育学生遵守交通规则和公共秩序教学重难点：识字、写字教具学具准备：投影、生字卡片

植物具有蒸腾作用，这可以用植物的蒸腾作用实验就能观察到首先选两枝粗细相近的枝条，一枝将叶片清理了，另一枝保留其叶片，并分别插入两个锥形瓶内，而且要将枝条插到瓶底然后再将枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住，并记得将袋口扎紧等两个瓶内的水面高度一样时，再在液面上加适量的食用油，避免水分蒸发，接着在瓶壁上做好标记将其放在有太阳的地方，等一些时间来观察现象我可以看到罩在带有叶片枝条上的塑料袋会出现明显的水珠，并且锥形瓶内的液面也有所降低，而另外一个什么现象也未出现实验结论表明植物体内吸收来的水分，主要是通过叶片散发了也就是植物把自己体内的水分以气体的形式蒸发到体外，这就是植物的蒸腾作用我们还可以将一盆植物放在太阳能照射到的地方，并注意保持每日浇灌植物，还要在植物的叶子上蒙上塑料袋，但塑料袋不可太厚，一定要让太阳照射到植物的叶子上面

这一学期，对你们来说更为重要希望你们在新学期要珍惜所有机会，既要勤奋学习，又要综合提升，既注重学习方法，又要锤炼品格，坚强意志，培养自强不息、拼搏向上的品质，从而正确规划，自主学习，为今后打下良好的基础高二的同学们，你们处在承上启下的重要阶段，而这个阶段是高中三年中接受知识量最多的时期你们要稳扎稳打，夯实基础，增长知识，提升能力同时，要坚定自己的目标，一步一个脚印地去实现它；坚持走好每一步，因为落下一步就会失去主动宋代文学家苏轼说：“博观而约取，厚积而薄发”，这句话对高二尤其适用，大家一定要辛勤耕耘，充分积累，为高三复习时的融会和综合打好基础高三的同学们，你们一直都在拼搏努力、争分夺秒、勤学苦练，为全校同学树立了学习的榜样；你们已经走过了高中的大部分路程，最辛苦的日子即将过去，最关键的收获时刻即将要到来

作为初二年级学生，我们应向初三年级同学看齐，学习他们的精神，那种富有激情、拼搏向上的精神古语说得好：“一份耕耘，一份收获”当我们踏入这学校的大门时我们已经种下了一棵优良的种子，但两年后是否有收获，还要看今天你、我是否辛勤耕耘吴塘的明天应由我们去开创，去拼搏，请让我们一起为自己，为~~学校努力奋斗吧为20~~年的辉煌努力拼搏吧谢谢大家国旗下讲话稿初中开学【篇4】各位老师、同学们、大家好金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，迎来了400余名朝气蓬勃的高一、初一新同学他们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力我代表学校党支部、校委会对新同学表示由衷地、最热烈的欢迎，对在上学年度在各个方面取得良好成绩的教职工和同学们表示衷心地祝贺，并预祝我们全体师生在新的学期心情愉快，团结奋进，力争在工作、学习方面取得更好的成绩

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