2、谈谈你今天的收获引导学生从写作方法、学习方法、思想认识上说收获五、拓展延伸、升华情感 《迟到》这篇课文给我们带来了这么多收获，我们可真的感谢它呢这篇课文选自《爸爸的花儿落了》，文中的父亲在林海音很小的时候就离她而去了，林海音又离我们而去了然而，他一直对一件事念念不忘：(出示句子) 我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件“迟到”的事，对我却是刻骨铭心的如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事(学生齐读) 多好啊，爸爸影响了她，她又影响了读者，影响了在座的我们同学们，让我们真诚的感谢林海英，是她让我们明白了什么是父爱，明白了如何面对错误让我们记住林海英，记住这篇课文———《迟到》(学生齐读课题) 小学五年级语文《迟到》教案范本三 教学目标 知识与技能 1

(运用肢体语言及图片展示进行教学，Drill line by line)4)Drill the sentences row by row3最后，再次听音跟读的情况下围绕“What happened to Daming的问题引导学生小组分角色复述课文的主要内容(强调先后顺序，并用“then…,and then…进行复述)在学习故事的过程中，让学生说一说其中的人物情节安徽教师招考网(http://wwwahteachercom)既帮助其理解故事，更主要的是能使学生体会英语故事的丰富多彩，这是阅读教学兴趣培养的补充环节培养学生积极交流新知的能力,培养学生自主发现、总结规律的能力Read the dialogues according to the pictures

我们将尽力诠释“以客为尊、服务大众、回馈社会”的根本理念，使大家在轻松、休闲而又热烈的氛围中，体验欢乐，唤起感动三年半以前，在__这片热土，在__这块宝地，__人启动了光荣与梦想之旅埋首拓荒，春秋几易，全情付出，寒暑不移今天的__，已经成长为一艘领航车市、雄踞一方的汽车航母近期，我们酝酿多年的汽车工业园区项目，在自治区政府和一汽集团的支持下也正式启动“汽车航母、专业典范、领航车市、启动梦想”，我们的理想正一步步变为现实三年半以来，我们以“__速度”创造了一个又一个“__奇迹”我们收获了希望，成就了梦想但我们也深知，__还年轻，创业维艰，前路漫漫，__的成长有赖于大家一如既往的关心与呵护__，是我们大家的__;__的辉煌，属于你，属于我，属于大家

（3）订正，并且说说这种做法有什么好处（因为计算分数乘、除法时，有时可以先约分再计算比较简便，所以，分数、小数乘除混合运算一般先把小数化成分数后再计算）（1）审题：例5与例4有什么不同之处（例4是分数、小数乘、除混合运算，例5是分数，小数四则混合运算）（2）想一想，做这道题的时候，我们应该注意些什么（a运算顺序；b选择合理恰当的方法）（3）小组讨论：这道题是把小数化成分数算简便，还是把分数化成小数算简便（把小数化成分数计算比较简便）（4）全体同学在练习本上试做（5）订正（6）小结：我们把题目中的小数都化成了分数，这样在乘除过程中，有时可以先约分，使得做起来比较简便，同时得到的是一个准确的结果（7）如果计算的结果允许取近似值，也可以先把分数化成小数，取它们的近似值进行计算

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