)③教师：父亲的话孩子们明白了吗从哪儿看出来④理解“我”说的话：a齐读b讨论交流“体面”什么意思什么叫“只讲体面”什么是“有用的人”“有用的人”和花生有什么联系c你身边有没有这种默默奉献的人请说一说d我们要做什么样的人⑤分角色有感情地朗读课文的第三部分三、分清课文的主次1按课文叙述的顺序填空，再说说其中哪部分是主要的(思考练习2)(出示课件15)种花生→( )→( )→( )(板书：收花生 品花生 评花生)2思考：从种花生到收花生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅从吃花生到谈花生、从谈花生到论人生经历了多少时间，在课文中占了多少篇幅作者为什么要这样安排四、总结全文1分角色朗读课文2读了这篇课文，你想说点什么

②交流自己的想法③小结：除去没见过的词语，熟悉的词语进行新的组合，也能给大家带来不一样的、新鲜的感受3再读课文，想一想：这所学校给你留下了怎样的印象课文是按照什么顺序来叙述的(1)学生默读后交流(2)小结：课文是按照时间顺序叙述的(上学路上，上课和下课)板块三 紧扣“可爱”，品读“新鲜”1感受校园“可爱”(1)读课文，找一找：课文哪一段文字能让你发现，作者眼里这所学校的特点(2)聚焦“可爱”①课件出示课文最后一个自然段，说一说：在作者眼里，这所学校的特点是什么(可爱)课件出示：这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……ɑ我们一般都怎么形容一所学校的

报道中称，恒天然通报，在上周五，位于Taranaki（塔拉纳基区，新西兰的一个岛）的Hawera牛奶加工厂发现总数1至2公斤的泥巴和碎石进入了加工厂的奶罐车清洗系统，奶罐车可能被污染通报称，砂石来源可能是一辆承包商的卡车在问题被发现之前，共有14辆奶罐车接受了清洗系统的清洁，因此存在被污染的可能受此影响，其中6辆奶罐车装载的150,000升原料奶全部作倾倒处理该地区运营经理Scott Walls表示，污染事件发生在周五晚上，发生44分钟后就被发现“14辆奶罐车就停在那里，全部被隔离，其中6辆已经装了原料奶，但没有进入加工流程” Walls将这次污染形容为“非常轻微的事故”，除了在很短时间内追查出问题所在，可能受污染的清洗系统也与生产设备完全分开

猎德、冼村、石牌、棠下等城中村，伴随天河CBD的崛起，这些村手握的写字楼、商场、酒店，带来了庞大的租金收益天河棠下村的棠下智汇Park，就是一个样本原来的旧厂房，改造后变为集办公、会务、餐饮、娱乐、康体、艺术展示等多功能于一体的泛文娱科创社区目前有80家企业进驻园区，以文娱科创、新媒体产业为主，带动就业3000余人，园区年产值达到30亿元人民币第三类是运营型“亿元村”随着资产规模不断扩大，一些先富起来的村居开始突破“房东思维”，探索公司化、市场化运营佛山顺德乐从镇水藤村便是典型案例作为乐从镇重要的家具、服装产销集中地，水藤村过去主要依赖物业出租近年来，村里成立“富村公司”，围绕近10万常住人口需求，布局快消品供应链业务，从收租转向主动经营

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