美好的人生理想将通过这一次的挑战来实现人生一世有几道坎要过，高考就是一道坎大学者王国维对人生有一段精辟的论述;古今之成大事业，大学问者，必经过三种境界“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路此第一境界;衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴此第二境界;众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处此第三境界”我的理解是第一境界是说人生要有大志，要耐得住寂寞，要苦苦追寻人生梦想;第二境界是说人生要勇于付出，要坚守，要矢志不渝第三种境界是说只要付出艰辛的努力，成功就会悄然而至同学们，你们正处在人生之旅的第一境界和第二境界，如果少壮不努力，当你蓦然回首时，那“灯火阑珊处”将是一无所有因此希望同学们立志高远，心无旁骛，努力拼搏，过五关，斩六将，取得高考最终胜利

（3）学生看图问答参考：Where are the bedsThey’re in the roomWhere are the shoesThey’re under the bedWhere are the booksThey’re on the deskWhere are the ballsThey’re under the chairWhere are the catsThey’re under the deskWhere are the picturesThey’re on the wall2教师提供画面（老人戴着眼镜，却问孙子：Where are my glasses）学生看图想象画面以外的情景并表达出来

目标：1、 初读课文，解决文中不认识的生字2、 学习诗歌，理解诗歌所描写的内容和作者所表达的思想感情3、 有感情地朗读诗歌导学过程：一、 谈话激趣,导入新课你喜欢草坪吗为什么今天我们学习的这首诗歌《草叶上的歌》就是写草坪的二、 初读课文，解决文中不认识的生字1、 自渎课文，想办法学会生字2、 检测字词，分组朗读诗歌，有错纠错三、 学习诗歌1、 自己读一读诗歌，说说这是一块怎样的草坪(引导学生学习第一小节)2、 你最喜欢哪块草坪为什么学生结合诗句谈感受3、语言描述，创设情境，引导学生想像：(1)沉睡了一冬的大森林，在一场春雨后，睁开了明亮的眼睛，想像它看到了什么样的景象(2)早上起来或下雨过后时看到露珠落在草叶上，随风滚动的情景

冲毁：冲破3自由读课文，把带有生字词的句子读两遍4抽查自学效果，出示不带音节的生字卡让学生读5指读课文要求：读准字音，把句子读连贯最后一个自然段可全班齐读为什么说“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产”带着这个问题认真地学习每一个自然段(四)学习第一自然段1自学第一自然段，这段介绍了有关赵周桥的什么2小组讨论交流3小组代表发言，各组代表相互补充(介绍了赵州桥的地点，设计者，建造的年代，还告诉赵周桥是世界闻名的，板书：世界闻名)4理解“世界闻名”先用查字典方法来理解然后引导学生结合全文内容深入研究，为什么赵周桥这样一座石拱桥却闻名于世界留在课文全部内容学完之后再回答(五)学习第二自然段

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