中新网沈阳11月10日电 (记者 赵桂华)11月10日记者从沈阳市获悉，沈阳低空智造装备精彩亮相日前在重庆市举行的“应急使命·2026”重特大森林火灾扑救演习本次国家级实战演练由应急管理部、重庆市人民政府联合主办沈阳市浑南区本土科创企业无距科技携自主研发的朱雀协同巡灭火无人机集群一体化装备参加演练，攻坚高难度山崖火打击科目，累计精准投射灭火介质500公斤，以智能化、集群化作业优势，破解传统山林灭火痛点，出色的实战表现与前沿科创水准获得业内广泛关注演练现场浑南区委宣传部供图 据悉，此次参演的低空应急装备，是沈阳市浑南区深耕低空经济赛道、激活新质生产力的科创成果长期以来，国内山林防火灭火多依赖人力经验作业，山高路险、地形复杂的林区火情，一直是应急救援的难点与短板，人员作业风险高、传统装备难以抵达、黄金处置窗口易错失等问题长期制约森林防火救援效能

”请幼儿在每行圆片下放在相应的数字“你怎么数得这么快”“我们一起来说说每排圆片的数目”带领幼儿依次说出每排圆片的数目“小圆片要出去散步了，我们让每行的圆片两个两个手拉手，排好队”教师示范两两排列方法是把最上面一个圆片拿下来与最下面的一个配对，如果单数会有一个不能成对“现在1、2、3、4、5的圆片已经两个两个排整齐了，谁来为后面每行的圆片两两排队”“看看哪些数两个两个配对后有一个是单的，哪些数两个两个配对后没有单的”“两两配对后，有一个单的就叫单数，两两配对以后没有单的叫双数”1、区别10以内的单、双数分别指单数和双数引导幼儿讨论教师可任指某一数，引导幼儿观察“它是几排成什么样子是单数还是双数”2、小组活动第一组：区别单、双数

2、启发幼儿用一句话表达出一幅图的图意，注意用词正确3、学习书写加减法算式活动准备：教具实物图学具操作材料活动过程：一、集体活动1、看三幅图，学习2的加法（1）出示图一“这三幅图说的是一件什么事，每幅图用一句话就可以讲清楚了请小朋友仔细看，看完后讲给大家听”“先讲第一幅，什么地方有谁”（草地上有一只鸡）“再看第二幅图应该怎么讲（又来了一只鸡）把第一、二幅图连起来讲”“第三幅谁会讲（一共有二只鸡）谁会把这三幅图连起来说”幼儿个别、集体讲述三句话“我们怎样把刚才的事记下来呢草地上有1只鸡怎样表示又来了1只鸡怎样表示一共有两只鸡怎样表示”幼儿回答老师边用数字记录“用什么符号表示又来了呢（+）用什么符号表示一共有呢

简介： 很多小伙伴发现自己经常口干口苦，就是喝再多水，吃再多口香糖也无法缓解，很多小伙伴不知道口苦到底是什么原因，接下来小编来告诉大家&n 很多小伙伴发现自己经常口干口苦，就是喝再多水，吃再多口香糖也无法缓解，很多小伙伴不知道口苦到底是什么原因，接下来小编来告诉大家口苦最常见的原因就是生活节奏不规律，精神压力过大这其实是现代都市人的通病了，想要调节的话，只能是尽量调节饮食，保持足够的睡眠第二种常见的原因就是口腔炎症，这种情况通常跟牙齿炎症有关系，建议大家可以去口腔科好好检查一下问题，如果牙齿有问题的话，对以后的生活影响很大还有一种情况就是肝功能不好，如果大家总是早上起床感到口苦的话，那基本上都是因为肝火太旺造成的，所以大家需要尽量早睡早起，喝一些清热的凉茶

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