(课件出示广告：“妈妈，洗脚”)设计意图：利用广告为学生创设说话的素材，提供了对话空间“妈妈，洗脚”很好的调动了学生情绪，使学生情不自禁想起自己的妈妈，想起自己应该为妈妈做些什么，来报答妈妈的养育之恩t：爱要说，爱更要做啊，说得有一位哲人说：我们无法增加生命的长度，但我可以拓宽生命的宽度让我们在有限地生命里多做些有意的事，回去后，你想为妈妈做什么事指名答t：同学们，读到这篇课文的时候，课文里妈妈那无私的爱深深地打动了我，我也想起了我的妈妈，第一次摔倒，扶起我的是我的妈妈，教我开口说第一句话的是我的妈妈，第一次给我讲故事的是我的妈妈，二十几年如一日，青春不在年华老去，妈妈的黑发染成白霜，为我操碎了心，却仍无怨无悔，我感谢我的妈妈

你能找出来吗2、请你仔细观察，同桌互相说一说其中的规律3、全班交流，同时操作课件展示[设计意图]：在这一活动中，既培养了学生的创造性思维，又再次发散了学生的思维三、知识应用，体验成功(一)分层练习，巩固新知1、师：同学们，我们再来参观明明家的窗帘，还没设计好呢你们能用自己的所学帮它完成吗(课件出示三行小动物排列的图片2、说一说它的排列规律，并继续排下去窗帘会是什么样呢(课件继续展示，窗帘全景)[设计意图]：在巩固所学知识的同时，让学生体验到学会数学的乐趣欣赏窗帘设计--逆时针的排列规律，作为练习出现，即分散了教学难点，又吸引了学生的注意力，拓宽了思维容量，增强了课堂实效性(二)、摆水果图过渡：好客的明明很高兴大家来参观他的房子，所以为我们准备了很多好吃的水果，看看都有些什么

在这里，我想以大姐姐的身份告诉小同学们：走进学校，就意味着开始新的学习生活;走进学校，就意味要认真的学习各科知识，用我们聪明、勤奋来证实我们的成长我还想代表毕业班的所有同学，向辛勤培育我们的各科老师们说：我们愿意做小同学们的榜样用端正的学习态度和加倍的努力来完成我们的学业，为母校交上一份满意的答卷新学期开学之际，我以毕业班学生代表的身份，衷心祝愿同学们在自己新的零起点上，鼓足力量，奋勇冲刺，取得更好的成绩新学期就是新的挑战，新学期就是新的希望，让我们共同努力，在绿色的春季创造出属于我们的辉煌谢谢大家秋季开学初中生国旗下演讲稿【篇2】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：秋风送爽，秋雨微凉，在这宜人的时节里，我们迎来了新的学年新的学期

2023年3月18日，昆明市的云南民族村景区举行阿昌族阿露窝罗节活动“阿露”和“窝罗”是根据阿昌族两个传说故事形成的节日中新社记者 刘冉阳 摄 中新社记者：中国少数民族神话分别具有什么样的民族特色，有无共性可寻王宪昭：《礼记·王制》中记，“凡居民材，必因天地寒暖燥湿，广谷大川异制，民生其间者异俗”地理环境决定了各民族的风俗习惯，神话也因此反映了不同地域的文化特色，是弥足珍贵的“百科全书”中国南方各民族常把“洪水淹没世界”作为故事发生背景，如壮族的《布伯》神话，讲述雷公发洪水淹没世界，仅有布伯的子女躲进葫芦存活，后成为人类始祖；而北方民族则往往以世界“天崩地裂”为前提，如土族故事说，石狮预言山崩地裂，人间只剩下忠厚善良的打柴郎，于是打柴郎捏泥人，泥人全都复活

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