语文五年级备课教案【篇3】教学目标：1、用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思2、抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习3、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯教学重点：以读感悟，理解什么是“失去的一天”教学准备：师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事课时安排：1课时教学过程：一、创设情境同学们，你们的一天是怎么度过的呢(学生自由发言)我们一起来看看另一个小伙伴“佩佳”是怎么度过一天的，让我们走进课文《失去的一天》看看吧二、初读感知阅读思考：佩佳是怎么失去这一天的三、细读感悟1、读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语

T: I need two persons to come to the blackboardStudent B will ask Student A questions about one of the people in the chart and then draw a picture of the personThe rest of the class should draw the picture in your exercise books(2)Find another pair to do the same thing and compare their drawings【教学设计说明】此环节既能充分练习学生的目标语言，使学生学以致用，同时也能极大的调动学生们的课堂参与率，并且能为有绘画特长的孩子提供一个展示的空间

③、在散发着浓浓药味的注射室里，耳边是病孩尖利的哭声，眼前是别人父母的`呵护和关爱，儿子会怎样想，会怎样做6、交流写话，引读煽情：学生读自己写的话，引导学生反复读：我想我一定是世上最狠心的母亲，因为在孩子生病时——引读：是呀，我想我一定是世上最狠心的母亲，因为就是想锻炼他——相机理解“按图索骥”师：第一次带着儿子去医院看病了，第二次儿子可以照着做，这就叫“按图索骥”（二）细细感悟，悟痛中爱1、师：读到这里，我不禁要问，面对病中的儿子，母亲真忍心这样做吗这到底是不是狠心的母亲吗请你从文中找出相关的理由来说说（出示）再读课文，划记文中写母亲心理活动的句子，说说你体会到了什么2、生自由回答①（出示：“时间艰涩流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……收缩成一团

二、睡前吃一把葡萄干葡萄干大家都不陌生吧，并且也经常出现在我们的生活中，葡萄干对身体健康的发展有很大的好处，也可以改善睡眠质量，因为它含有丰富的葡萄糖、有机酸和氨基酸，可以帮助缓解身体疲劳，减轻神经衰弱，让你快速入睡三、睡前喝一杯牛奶在日常生活中，喝牛奶不仅可以帮助补充体内钙质，还可以预防骨质疏松，对于失眠多梦的人来说，睡前喝一杯温牛奶也有助于缓解失眠的困扰，因为牛奶中含有一定量的色氨酸，可以帮助人们镇静安神，放松身心，快速入睡，一直睡到天亮四、睡前泡脚很多人失眠、多梦是因为身心太疲惫，身体和精神长时间处于紧张状态，导致自己很难入睡，所以大家可以每晚睡前用温水泡脚，用温水泡脚可以放松身心，加速体内血液循环，这对提高睡眠质量非常有帮助，可以让你快速入睡

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