情感与态度目标：1、通过从身边的一些简单问题，体验数据在解决不少现实问题中是有用的；2、在问题解决的过程当中，品尝发现带来的欢乐，树立学好数学的自信心三、教学重点和难点重点：在合作讨论的过程当中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，学会制作扇形统计图难点：从扇形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断四、教学和活动过程（一）教学准备阶段1、利用PowerPoint制作一个简单课件（没有多媒体教室可采用小黑板展示）；2、布置学生准备，圆规、铅笔、彩色笔、计算器、剪刀等工具（二）教学流程1、引入 前面我们学习了折线统计图和条形统计图，今天我们将学习另外一种统计图——扇形统计图，大家小学里已经学过，有印象吗

第二课时一、复习导入上一节课，我们理清了写作思路，即赏花，忆花，悟花，此刻让我们跟随作者去赏一赏花吧二、赏花之美，写景之妙在作者眼前的一树紫藤萝是怎样样貌的作者是如何来描述紫藤萝花的呢请同学们在文中画出下列有关眼前紫藤萝花的五个方面的语句{教师指导学生圈划，批注，赏析}1、整体形状;2、花朵形状;3花的颜色;4、花的香气;5、花的枝干1、整体形状的语句(1)“像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极”(比喻：把整片垂下来的紫藤萝花比作瀑布写出了这一树紫藤萝气势非凡，辉煌灿烂)2、花朵形状的语句(1)“花朵儿一串挨着一串，一朵之后一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹”(比拟：那里同样是以动态写静态，把一朵一朵，一串一串的花拟化为人，甚至是一群小孩子在相互推挤，玩闹，生动地写出花的多，也就是它开得很茂盛

那我来考考你们（PPT呈现题目）揭示课题我们可以用小丁丁和小巧画竖杠和画正字的方法收集记录数据，这就是今天我们要学习的统计3、再次体验请把课堂学习单拿出来，看3号表格，我们大家选择画正字或画竖杠的方法，再次为慢羊羊做记录，这次为了使我们的记录比较顺利，你们可以不要抬头看，只用耳朵听，小手记，准备好了吗（课件播放）（1）集体校对（2）有15个小动物，你看看你统计得对吗有没有多数或漏数（3）小结：记录的方法多种多样，但是用划正字和画竖杠的方法进行记录，不但方便，而且我们算起来会更快更准确（二）数据整理1、认识统计表刚才我们把这些数据都收集记录好了，那我们怎么样清晰地把这些数据呈现给慢羊羊村长呢现在我们就要把这些数据整理成一张表格

认识并学会除法竖式的写法2在理解除法各部分名称和意义的基础上，掌握除法竖式的写法3使学生感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义与作用，进一步激发学习数学的兴趣；在独立思考和合作交流的过程中获得成功愉快的体验重点难点：掌握除法竖式的计算方法，会正确书写乘法竖式，能运用相关知识解决一些简单的实际问题掌握除法竖式的书写步骤教学准备：课件教学过程：一、复习导入1同学们在上节课学习了2-5的乘法口诀求商，现在让我们一起来回顾一 下指名背诵2-5的'乘法口诀2指名口答 42≒ 63＝ 84= 155= 124≒ 204＝ 93＝ 164≒二、创设情境，导入新课1课件展示同学们采集动植物标本的情景教师提问：上节课我们解决了两个问题，还有哪个问题没解决

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