2、出示谜语(出示课件)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀(谜底：月亮)3、课件展示月下美景图，教师用优美的语言引入并揭示课题(出示课件)4、板书课题，学习生字“静、夜、思”等(1)指名读课题(2)指导学生把课题读准(3)引导学生说说认识这三个字的方法这三个字你们认识吗是怎么认识的能给它们找找伙伴吗(4)教师根据学生的回答相机板书：安静、夜晚、思念5、课件演示秋夜李白望月图，教师引导学生看图：这是什么时候谁在干什么(出示课件)(1)学生看图说一说图上的内容(2)教师简介诗人的生平和诗歌的写作背景二、初读古诗，识记生字(出示课件)1、教师提出学习要求：认识古诗中的生字;能正确、流利地背诵这首古诗

但dàn须去qù毒dú存正zhèng后hòu方能néng使shǐ用yòng照zhào山shān白bái的de食shí疗liáo或huò药yào用yòng价值药yào用yòng价值枝zhī叶yè入药yào，有yǒu祛qū风fēng、通tōng络luò、调diào经jīng止zhǐ痛tòng，化huà痰止zhǐ咳hāi之zhī效xiào但dàn须去qù毒dú存正zhèng后hòu方能néng使shǐ用yòng药yào材cái基jī源照zhào山shān白bái枝zhī叶yè入药yào药yào材cái采cǎi集jí：夏xià、秋采cǎi收shōu，晒干gàn药yào材cái性xìng状zhuàng叶yè多duō反fǎn卷，有yǒu的de破碎，完整zhěng叶yè片piàn展zhǎn平píng后hòu呈长zhǎng椭tuǒ圆yuán形xíng或huò倒dào披pī针形xíng，长zhǎng2～5cm，宽0

近几年，牙齿矫正行业风生水起，许多朋友戴上了牙套，走上了让自己的牙齿变美的道路，但是并不是所有的朋友都能如愿，有的朋友就会有这样的苦恼，那就是在整牙后下中线不齐，那这是为什么呢，中线不齐的缓解方法又有哪些呢很多朋友在牙齿矫正的中后期都会出现这样的问题，那就是牙齿的上下中线不对齐，那这是什么原因呢，通俗地说，我们的牙齿分了两个部分，上半部分和下半部分，所以我们的牙套也是分开的，分别固定在我们的上牙和下牙上面，在牙齿矫正的中后期，牙齿基本就已经排列整齐，但是在牙齿的对齐方面就会有一些小的偏差一般来说，在牙齿矫正的中后期，牙齿矫正医生会在患者的口腔内放置助力皮筋，皮筋的两端连接在我们的上牙与下牙的部分，因为皮筋会有一定的拉力，所以会让我们的上牙和下牙慢慢的对齐，牙中线不齐的症状及体会得到很大程度的改善

3、提到陆游，大家应该不会陌生，他是（）代的（）诗人之前，我们积累过他写的哪些诗还记得吗选一首背一背，好吗希望你的背诵能传递出你对这首诗的理解，传递出陆游作这首诗的心情、愿望（生背诵）4、那么陆游想用《冬夜读书示子聿》这首诗告诉他的'儿子什么呢我们又能从中明白什么道理呢下面就让我们走进这首诗（二）学习古诗1、自己先将古诗多读几遍，看看自己读懂了诗中的哪些字、词、句，把自己知道的写在书中，等待与大家一起智慧共享2、谁愿意来读一读古诗指名多位读3、你已经知道了哪些知识呢说一说和大家一起共享全班交流4、还有自己不懂的地方吗提出来让大家帮助你解决生质疑5、理解了诗意，你认为这首诗陆游想要告诉儿子的是什么呢

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