要坚持推优导向，积极推荐先进模范党员作为代表人选注意推荐在实施国家重大发展战略、推动高质量发展、防范化解风险隐患、抢险救灾等重大斗争、急难险重任务和艰苦环境中表现突出的优秀共产党员，注意推荐在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党内集中教育中涌现出来的生产和工作第一线先进典型，注意推荐在新中国成立75周年、建党105周年等表彰活动中被表彰或授予荣誉称号的先进模范党员三是把握好女党员和少数民族党员比例《通知》明确，省区市女党员代表的比例一般不少于本地区党员总数中女党员所占的比例；中央和国家机关、中央金融系统、中央企业系统(在京)、解放军和武警部队代表中应有一定数量的女党员，各选举单位要统筹把握

下面就来看看食材中包含的发物都有哪些，会给人体造成什么伤害1蔬菜类按道理蔬菜富含维生素，口味也比较清淡，正常情况下不会给人体造成伤害但是像韭菜、南瓜、茄子、香菇这些蔬菜就属于发物的一种由于这集中蔬菜性温，补阳，若是过多使用容易引发肝火上升，头疼若是本身就有皮肤疾病的人吃了这几种蔬菜容易加重病情，例如皮肤生疥疮的人，是绝对禁止食用的2瓜果类水果香甜可口，但也并不是每一种都适合广大人群像杏子、李子、桃子、荔枝、龙眼就属于发物，不可以过多食用像李子桃子这类水果虽然能够开胃，但却会加重肠胃负担，老人小孩以及肠胃病患者不可以多食用荔枝和龙眼属于滋补温热水果，多吃会导致体内火气上升而杏子则被认为伤禁筋骨，若是自身有骨疾未愈者应该禁食

3．学习写老师关心自己的一两件事复习时间：二教时复习过程：一、字1．认读每篇课文后面的生字2．改错别字：①投影出示练习1第2题，指导学生复习②要求学生完成练习册第8页第三题二、词1．认读课后习题3的词语2．有选择地听写课后词语芬芳洋溢饱览浩瀚胸襟温馨邻近茂盛教诲3．在括号里填上着、了、过（练习1第3题）三、造句1．指名说说娓娓动听、身临其境的意思2．读读第13页第4题的两个句子3．指名口头造句，教师评议4．学生书面造句四、标点符号（书名号的用法）1．教师强调一下书名号的几种用法2．复习练习1第4题五、复习《古诗两首》1．指名背诵2．正确默写3．解释带点的词语，再说说诗句的意思①千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲

)2掂一掂(1)观察自己课桌上的文具盒和学具盒，猜一猜谁轻谁重现在，请把你的文具盒放在一只手上，学具盒放在另一只手上，两只手同时掂一掂、比一比，感觉一下，文具盒和学具盒谁重谁轻师：请小朋友把轻的举高一些(生把学具盒举高了)，把重的放低一些(生把文具盒放低)(评析 选用学生身边熟悉的东西，引导学生先动脑猜一猜，再动手掂一掂，获得对轻重的感性体验)(2)师：你们想不想再掂一掂这里有一个苹果和一个橘子(出示质量差不多的苹果和橘子各一个)，谁来试一试师拿给学生，比一比，什么重，什么轻还有谁想试试生1：苹果重，橘子轻生2：橘子重，苹果轻生3：它们差不多重，我比不出来生4：它们一样重……(3)师：现在小朋友们的意见都不一样，究竟是什么重，什么轻

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