有6笔)(“阳”字型左窄右宽，参照“队”写双耳旁，横撇弯钩在横中线上部，竖要拖长“日”竖在竖中线上运笔，里面的横在横中线上双耳旁比日长，日比双耳旁宽)(4)学生描红书写(教师巡回辅导，提示坐姿)(7)同桌评一评写的字(8)拓展学习“秋”字六、总结：其它季节的太阳又是什么样的呢让我们下节课一起来学习2024年小学一年级上册语文教案篇8教学目标1、能借助拼音读准：“像、图、岸、座、坡、种、民、植”8个生字，在教导下学习4个字：“坡、种、图、植”2、能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿在阅读过程中，了解“迷人的图画”的内容，积累描写春雨的句子3、引导学生联系生活实际，说说春天的迷人景象

)6为什么说“他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”(讨论并归纳：闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活，所以说“切近”，我的愿望是普天下的人都过上自由、平等、幸福的生活，“我”的愿望能否实现还是未知数，所以茫远)7课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么(讨论并归纳：海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬)8“希望是本无所谓有，无所谓无的这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话有什么深刻含义(在学生讨论后归纳：作者把希望比作地上的路这句话告诉人们：只有美好的愿望而不去探索实践，希望必然落空，等于没有;虽然实现希望困难重重，但只要去探索实践，希望才有实现的可能)六、理解朗读，积累词语：老师告诉过大家这么一句话：“学理如建楼，学文如堆沙”

教学重点、难点：1words about the game2win and lose教具、学具：A big picture of this lesson and a tape教学过程：Class opening and reviewPlay “Charades” to review occupations the students mastered in Levels 1, 2 and 7: teacher, clerk, cashier, waitress and bus driverAfter the students have guessed these occupations, add “doctor” and “police officer”

肠道是人体的消化器官，帮助人的身体排出毒素想要身体更加健康，平时一定要及时的关注肠道健康现在很多人注重养生，但是总是容易忽略肠道如果肠道病变，出现什么疾病，直接就会导致身体出现严重的问题今天一起来看一看肠道病变会有什么样的症状首先来了解肠道疾病出现哪些症状1食欲缺乏肠道在人身体当中起到消化和吸收的作用，如果发生病变，肠道就不会正常的工作，没有了消化吸收以后，就不能够继续吃得下东西对于有肠道疾病的人来说，不加以治疗，食欲不振的情况会越来越严重2恶心、呕吐当出现肠道疾病的时候，人的肠道已经不能够正常的工作，就会出现一定的障碍，这东西会变得非常的困难，吃进去以后也容易出现恶心呕吐等情况3腹痛如果出现肠道肿瘤或者是慢性炎症病变，会一直持续的出现腹痛

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