2．同学发言3．归纳：有感情地朗读首先要读正确、读通顺；其次要深入体验作者的思想感情；再次，在读的时候脑海中要出现出课文描写的场景，想象假如是自身将会怎么做把自身融入故事情境中，或者联系自身的生活实际，把自身的真实感受读出来二、日积月累1．借助手头学习资料，提早预习，理解句子大意及出处2．自由诵读，初步理解句子含义，有不理解的可与小组同学合作研讨3．指名读，注意句子的节奏、韵律4．交流句子含义第一句：君子处世，就应该像天一样，自俺力求进步，永不止息第二句：不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大的志向的人，即便是活到很大的岁数也是虚度光阴第三句：不要虚掷光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事第四句：时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要浪费光阴

二年级上册数学教学设计（精选篇5）教学目标1、使学生掌握用竖式计算连加、连减的方法和竖式的简便写法2、能正确地进行计算3、培养学生认真的学习态度，计算细心，书写整洁的学习习惯教学重难点教学重点：正确掌握用竖式计算连加、连减的方法教学难点：能正确计算连加、连减教学过程一、创设情境，明确问题出示26页“摘西瓜”的情境图，请同学们认真观察画面，说说图中的小朋友在干什么二、自主探究，合作交流1、教学例1(1)引导学生找出图中的数学信息和数学问题(2)引导学生列出算式(写在练习本上) 指名学生回答，师板书：28+34+23=(3)学生讨论：你是怎样计算这道题的同桌互相说说计算方法，然后在练习本上算出来(4)引导学生按照运算顺序，分步列两个竖式计算

胡子鲶：亩产万斤生长快 近日，一则称江边城外烤鱼店的鲶鱼为“垃圾鱼”的微信文章在朋友圈疯传，阅读量很快突破10万该文转载苏州网络电视台报道称，苏州市某江边城外烤鱼店的鲶鱼来源之一是位于上海青浦区沪青平公路的一家鲶鱼养殖基地该文称，这处养殖基地的水乌黑黏稠，水塘边堆放数桶泔水和腐烂的垃圾现场工人表示，鲶鱼爱吃荤，用鸡肚子、鸡肠这些饭店的下脚料来喂养，几乎没有成本，是最合算的选择据该养殖基地老板介绍，其养殖基地共有4个足球场大小的鱼塘，约50万斤鱼，基本上都供应给上海和苏州市场做烤鱼这篇报道还指出，野生鲶鱼的价格较高，一般为十几元一斤苏州的大部分烤鱼店为了节约成本，使用的鲶鱼都是人工养殖、散发着腥臭味的黑鲶鱼，批发价只要三四元

3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识（三）、解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用2、了解同一问题可以有不同的解决办法3、有与同学合作解决问题的经验4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果（四）、情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性

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